【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是
A.pH<5.6的雨水稱為酸雨
B.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源
C.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:
(1)氣體X是CO2,其名稱是 ;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是 。
(2)反應(yīng)Y需控制溫度在0~5℃,可將反應(yīng)容器放在 中,該反應(yīng)是化合反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物是CaO2·8H2O,請寫出化學(xué)方程式 。獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是 。
(3)CaO2的相對分子質(zhì)量為 ,過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的質(zhì)量比為 。
(4)為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO2·8H2O的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計的實驗如下:稱取晶體樣品50g,加熱到220℃充分反應(yīng)(方程式為2CaO2·8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑,雜質(zhì)不發(fā)生變化),測得生成氧氣的質(zhì)量為3.2g,請計算樣品中CaO2·8H2O的質(zhì)量分數(shù)(CaO2·8H2O相對分子質(zhì)量為216),寫出必要的計算過程。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是
A.品紅在水中擴散——分子在不斷運動
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
D.一滴水中大約有 1.67×1021 個水分子——分子很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.磷在氧氣中燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火焰呈藍色并有黑色固體生成
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、A~G九種物質(zhì)之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均已略去).已知:A在空氣中緩慢氧化生成的主要物質(zhì)為B,E為黑色固體,D和F的組成元素相同,甲是米、面等食物的主要成分,一氧化碳可與某些金屬氧化物在一定條件下反應(yīng)得到金屬單質(zhì).回答下列問題:
(1)寫出空氣中與A反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式: ;
(2)B物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象為:固體逐漸減小,
(3)寫出E+F→A+D的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag是金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,則下列說法正確的是( )
A.在金屬活動性順序表中,M一定排在氫前面
B.Ag的金屬活動性比M強
C.反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變
D.M可能是鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的的是
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器
D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,不需要進行下列哪組實驗
A、將打磨過的鐵片放入稀鹽酸中 B、將打磨過的銅片放入稀鹽酸中
C、將打磨過的銅片放入硝酸銀溶液中 D、將打磨過的銀片放入稀鹽酸中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】作為一名中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全防范意識。下列說法正確的是
A.食用用甲醛溶液浸泡的海鮮對人體無害
B.食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以飲用
C.發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
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