下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）
A．二氧化錳是催化劑 B．催化劑可以增加反應(yīng)物的質(zhì)量
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
優(yōu)學(xué)名師名題系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝：CH4十2NO2=N2+X+2H2O，則X的化學(xué)式為（ �。�
A． CO B． CO2 C． O2 D． C
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
A-F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：
⑴物質(zhì)E的化學(xué)式為 。
⑵寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
⑶寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填
基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。
(1)接通直流電源后，甲試管中產(chǎn)生的氣體是 ，
乙試管中產(chǎn)生的氣體是 。
(2)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：
（1）（2分）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)： ① ②
（2）（3分）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ,其中二氧化錳起 作用；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（3）（1分）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（4）（4分）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，
在試管口塞一團(tuán)棉花目的是 ；用Ｅ裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡 放出時(shí)，開(kāi)始收集；當(dāng) 時(shí)，證明氧氣收集滿(mǎn)了。
（5）（2分）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)有 ①FeO ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④FeS四種含鐵化合物，其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是
A．③＞②＞①＞④ B．①＞③＞②＞④
C．④＞③＞②＞① D．①＞②＞③＞④
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
檢驗(yàn)一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是( )
A．將燃燒的木條伸入瓶中,觀察木條是否熄滅
B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅
C．向瓶?jī)?nèi)倒少量澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁
D．放入一只小動(dòng)物,觀察小動(dòng)物能否存活
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
