【題目】化學教師在通風櫥里表演了小魔術(shù)“無中生有”:如圖1所示,相同條件下,AB兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:

1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應過程可用如圖2表示:

該反應的化學方程式為_____;

2)若這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是_____。

3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應完畢,瓶中剩余的氣體為_____,處理該氣體的方法(用化學方程式表示)是_____。;

4)某同學對H2S氣體很感興趣,通過查資料得知:H2S氣體有臭雞蛋氣味,水溶液是一種酸。他將H2S氣體通入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)有黑色沉淀生成,同時溶液的酸性增強。試寫出有關(guān)反應方程式_____

【答案】2H2SSO23S↓+2H2O H2SSO2反應后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓 SO2 SO22NaOHNa2SO3H2O H2SCuSO4CuS↓+H2SO4

【解析】

1)根據(jù)反應的微觀圖示,每2H2S分子可與1SO2分子反應,生成三個硫原子和兩個水分子,據(jù)此可寫出化學方程式:2H2S+SO2=3S+2H2O.故填:2H2S+SO2=3S+2H2O;

2)硫化氫和二氧化硫反應生成硫和水,瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下瓶子癟了,故填:H2SSO2反應后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓;

3)已知相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等,而反應時硫化氫和二氧化硫的分子個數(shù)比是21,故剩余的氣體的二氧化硫氣體;由于二氧化硫能與氫氧化鈉反應,所以,處理的方法是倒入少量氫氧化鈉溶液,振蕩,反應的方程式是:SO2+2NaOHNa2SO3+H2O;故填:SO2;SO22NaOHNa2SO3H2O;
4)由題意可知,H2S氣體通入硫酸銅溶液中,生成了硫化銅沉淀和硫酸.反應的方程式是:H2S+CuSO4=CuS+H2SO4。故填:H2S+CuSO4=CuS+H2SO4。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】牙膏是人們必備清潔口腔的日用品,我國的牙膏新國標從200921日開始實行,兒童牙膏安全性有著較高的要求,并規(guī)定兒童含氟牙膏中氟含量應在0.05%0.11%之間。則回答:

(1)下列對含氟牙膏的認識中,不正確的是___(填序號)

A 含氟牙膏主要用于預防齲齒

B 我國高氟地區(qū)的人不適宜使用含氟牙膏

C 牙膏泡沫越多越好,去垢后有利口腔衛(wèi)生健康

D 建議兒童牙膏強制推行含氟標準

(2)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)易溶于水,有殺菌作用,防齲齒效果好,是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑。如圖是一支質(zhì)量為110g(凈含量)的市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。通過計算判斷,該牙膏是否適用兒童使用?____(計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某天然礦泉水的主要礦物質(zhì)成分如下,請認真閱讀后回答下列問題:

礦泉水天然的主要成分(mg/L):碳酸氫根(HCO3):173205;氯離子(Cl ):1.08.0 ;硫酸根(SO42):16.0819.52;鈉離子(Na+):850;鎂離子(Mg2+):2.512.5

pH值:7.8±0.5

1)礦物質(zhì)成分的硫酸根“SO42-中數(shù)字“2”的含義是_______________。

2)該種礦泉水顯______性(填、)水。

3)若用自來水假冒礦泉水或純凈水出售。請你設計探究實驗進行識別(簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應敘述相符的是(  )

A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C.向一定質(zhì)量 AgNO3 CuNO32 的混合溶液中加入 Zn

D.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵生銹有弊也有利。一化學興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末。

(資料獲悉)①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達到除氧保鮮的目的。鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計)。

Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O; Fe+Fe2SO433FeSO4。

③“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體。

④鐵、活性炭、Fe2O3固體不溶于水,Fe2SO43NaCl、FeSO4固體能溶于水。

(探究目的)小組同學欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效,并測定10.00g樣品各成分的質(zhì)量,設計了以下探究實驗。

(實驗探究)(假設所有操作沒有損失)

步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體。

步驟2:稱取10.00g樣品于一燒杯中,加足量水充分攪拌溶解后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g。

步驟3:按如圖裝置,將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應,用電子秤稱得反應前后總質(zhì)量差為0.11g。

步驟4:將錐形瓶中反應后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.20g。

步驟5:分析測算步驟4中所得濾液得知:濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵,且最后通過結(jié)晶分離出16.72g硫酸亞鐵。

(交流討論)

1)由步驟1得出的結(jié)論是_____。

2)步驟2目的是除去并測得_____的質(zhì)量,得知該物質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

3)步驟4中濾渣的主要成分是_____,若沒有經(jīng)過洗滌,則稱得的質(zhì)量_____1.20g(填“>”或“=”或“<”)

4)小剛認為0.11g差值即為H2的質(zhì)量,并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g。小華提出在裝置的a導管處應該再連接一個盛有堿石灰的干燥管,他這樣做的理由是_____

5)小華還認真分析題中所給資料,他認為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中所含鐵的質(zhì)量不合理,其理由是:_____。

(學生實驗)小華將步驟3的裝置進行了改進,重新稱取10.00g樣品進行實驗,并準確測得固體與足量稀硫酸反應前后總質(zhì)量差為0.1g。

6)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算10g該樣品中各成分的鐵和氧化鐵的質(zhì)量。(只寫出結(jié)果)鐵:_____g,氧化鐵:_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】果果在觀看央視“315”晚會,了解到二甲醚不可違規(guī)充裝到民用液化氣罐里,不然會留下一些安全隱患。她對二甲醚進行如下探究:

(查閱資料)
①二甲醚(DME)在常溫常壓下是一種無色氣體或壓縮液體,具有輕微醚香味,溶于水和乙醇中,接觸空氣或在光照條件下可生成具有潛在爆炸的危險物質(zhì)。

②二甲醚(CH3OCH3)具有清潔無污染、易于制造的特性,將有望成為液化石油氣(LPG)和石油類的替代燃料,將成為21世紀的新能源之一。

(結(jié)論與解釋)
1)二甲醚可由合成氣(COH2)在一定的條件下制備,同時產(chǎn)生一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的化合物,寫出該反應的化學方程式為_____________

2)甲醚被譽為“21世紀的清潔燃料,二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式是________________。

(應用拓展)
3)高純度的二甲醚可替代氟里昂用作冰箱和空調(diào)的致冷劑,可減少對臭氧層的破壞。臭氧每個分子中含有三個氧原子,則臭氧的化學式為___,屬于____(填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”)。

4)由液化石油氣摻入二甲醚將有安全隱患,到二甲醚可用作城市客車的清潔燃料。你對物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系有什么認識? _________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某鹽酸中混有少量的 MgCl2,小明為了測定該鹽酸混合液中 HCl 的質(zhì)量分數(shù),進行如下圖實驗:

請結(jié)合如圖實驗數(shù)據(jù),完成以下計算:

1)觀察上圖的實驗過程確定坐標圖中 a 的數(shù)值為_____;

2)所加NaOH 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%,求該鹽酸混合液中HCl 的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程;化學方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O;2NaOH+MgCl2=2NaCl+MgOH2↓)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒(Se)是一種多功能生命營養(yǎng)素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。請回答下列問題:

1)圖中x=______。

2)硒元素與硫元素在元素周期表中處在同一個_____(填“橫行”或“縱行”),兩者化學性質(zhì)相似的原因是_____。

3)硒酸與氫氧化鉀溶液完全反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】打火機給人們的生活帶來了方便,下圖是一種普通電子打火機的示意圖。據(jù)圖回答:

1)屬于單質(zhì)的是___________,屬于有機物的是_______________(填序號)。

2)打火機打著火時,擋風不銹鋼罩并沒有燃燒起來,據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是_____。打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是________________。而將打火機的開關(guān)松開即可熄滅火焰,這種滅火方法的原理是__________。

3)打火機偶然未打著火時會聞到一股異味,說明分子具有_______性質(zhì)。丁烷在通常狀況下呈氣態(tài),用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因_______________。

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