(11分)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在生產(chǎn),生活中有著重要的作用。
Ⅰ:氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池。
下圖是氫氧燃料電池的示意圖,工作時H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH     (填“變大”、“變小”、“不變”)。

Ⅱ:某學(xué)校研究小組對廢干電池內(nèi)的黑色物質(zhì)進行研究。
【查資料得知】
①廢干電池內(nèi)可能含有C、 MnO2 、NH4Cl 、ZnCl2等;
②NH4Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì);
③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2。
據(jù)此,該興趣小組同學(xué)進行了如下實驗探究:
(1)檢驗MnO2的存在。興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗:

操作②的名稱是            ,其中玻璃棒的作用是          
操作③灼燒黑色濾渣時,所用主要儀器有          、玻璃棒、坩鍋、三角架,在灼燒過程中會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體是         (寫化學(xué)式)。
操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,該氣體是       (寫化學(xué)式)。
由此得到結(jié)論:濾渣中除了含          外,還含有MnO2
(2)猜想1:濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl。
操作:取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管,并稍微加熱。有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍。
實驗結(jié)論:                        
(3)猜想2:濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
操作:向盛有少量濾液的試管中逐滴加入            ,觀察到                
                                       。
實驗結(jié)論:濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2
(4)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,會加速對電池的腐蝕,不利于混合溶液的回收使用。欲除去其中的Cu2+,最好選用下列試劑中的             (填寫字母序號)。
A.NaOH            B.Zn           C.Na2CO3          D.Fe
Ⅰ:變小        Ⅱ:(1)過濾    引流   酒精燈   CO2      O2     C。
(2)濾液中溶質(zhì)主要成分為NH4Cl(3)稀氨水;先生成白色沉淀,然后沉淀溶解。(4)B
I.根據(jù)電池在工作時H2和O2反應(yīng)生成水,有圖可知對于KOH溶液的濃度變化來分析PH的變化;
Ⅱ.(1)根據(jù)題意可知是不溶性固體和液體的分離,并結(jié)合圖②來解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解性來判斷濾渣的成分,則可分析灼燒濾渣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);
(3)根據(jù)試管中的物質(zhì)來推測發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)并利用物質(zhì)的特性來檢驗常見的物質(zhì);
(4)根據(jù)除去雜質(zhì)的原則可知既要除去雜質(zhì)離子又要不能引入新的雜質(zhì)離子來解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2012?懷化)以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))
 實驗序號
 過氧化氫溶液濃度/%
 過氧化氫溶液質(zhì)量/g
 溫度/℃
 二氧化錳用量/g
 氧氣體積/ml
 反應(yīng)所需時間/s
 ①
 5
 12
 20
 0.2
 125
 11
 ②
 30
 12
 20
 0.2
 125
 2
 ③
 30
 12
 40
/
 125
 148
 ④
 30
 12
 90
/
 125
 82
(2)通過對比實驗      可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是         
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是             
(4)某實驗室需配置450克5%的過氧化氫溶液,其操作為:往一定量30%的過氧化氫溶液中加入   克水,然后用    (填儀器名稱)攪拌均勻.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)字弧;瘜W(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后。取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng)。
提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能含有雜質(zhì)。
猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2。產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是         (用化學(xué)方程式和必要的文字說明)。
查閱資料:(1)CO2能與水、       反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能。
(2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬。
(3)CaSO3難溶于水
實驗驗證:為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗。

(1)B裝置的作用是         。
(2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
實驗反思:小芳認為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比,要達到這一目的,實驗小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的         (填字母)。
A.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量B.裝置B的質(zhì)量增量
C.氧化銅的質(zhì)量D.裝置 F的質(zhì)量增量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)某化學(xué)興趣小組進行了如圖所示的噴泉實驗,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶,然后打開止水夾,在燒瓶內(nèi)出現(xiàn)美麗的紅色噴泉。

(1)請從上述現(xiàn)象中推測氨氣具有的兩點性質(zhì):
(2)下列常用干燥劑中不能干燥氨氣的是(    )
A.濃硫酸            B.固體氫氧化鈉            C.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對下列實驗過程的評價,正確的是
A.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽
B.在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液不一定是堿溶液
C.生石灰塊投入水中,水會沸騰,生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)
D.用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍變黑——濃硫酸有吸水性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用圖甲提供的四種試劑,探究圖乙所示的相關(guān)實驗(要求每種試劑只能使用一次)。
(1)若試管里是水,要證明CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)加入下列藥品中的      ,(填序號,下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式是           
(2)若試管里裝入的是NaOH溶液,要證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),可向反應(yīng)后的溶液中加入下列藥品中的 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。請回答有關(guān)問題:
(1)在一次實驗中老師表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(N202)粉(1)在一次實驗中老師表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(N202)粉末的末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小磊同學(xué)很感興趣,他和小軍進行了如下探究活動。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成。②反應(yīng)過程中可能有熱量放出。
【設(shè)計實驗】如圖所示

【實驗探究】實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
①小磊猜想生成的氣體可能是氫氣也可能是氧氣,他猜想的依據(jù)是
②小磊打開分液漏斗的活塞后看到Na2O2表面有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_____________.
③實驗過程中還觀察到U形管A端紅墨水液面下降,其原因是_________________.
實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng).后生成的另—種物質(zhì)是什么。
①小磊取反應(yīng)后的溶液于試管內(nèi),滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,說明溶液呈_____性。
②小軍認為純堿溶液能使酚酞變紅,所以另一種物質(zhì)可能是碳酸鈉,小磊認為不可能,
他選用_____試劑來驗證另一物質(zhì)是否是Na2CO3。通過以上探究小磊最終得到了滿意的答案。
(2)工業(yè)用純堿和熟石灰制燒堿,他們發(fā)現(xiàn)某燒堿中含有碳酸鈉,為測其純度小明設(shè)計的實驗步驟為①在天平的托盤上放大小相同的紙片,左物右碼稱量20g燒堿樣品;②將樣品放入燒杯中,加100g水溶解;③向燒杯中滴加稀鹽酸至二者恰好完全反應(yīng);④根據(jù)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量計算燒堿的純度。
A.該同學(xué)設(shè)計中的錯誤是_________。
B.糾正錯誤后進行實驗,得出恰好完全反應(yīng)時用鹽酸73g,反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為191.9g,請計算燒堿的純度(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。

氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實驗。           
(1)圖中實驗的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測具有漂白性的物質(zhì)可能有                      。若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補做相關(guān)的實驗,請簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象        。從環(huán)保的角度考慮C燒杯中裝有           溶液。
(2)工業(yè)上常把氯氣(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),經(jīng)過濾、干燥等一系列處理后制得漂白粉固體。請推斷漂白粉固體中的主要化學(xué)成分有                    。(用化學(xué)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑和操作步驟有錯誤的是
選項
物質(zhì)(雜質(zhì))
試劑和操作
A
N2(O2)
把混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
B
Cu(Zn)
加足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
C
CO2(HCl)
把混合氣體通過燒堿溶液
D
NaOH(Na2CO3)
加過量稀鹽酸,蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊答案