【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,而物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的。請(qǐng)根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出的相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)將它們分類,并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容。
①醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多;
②建筑上用石灰漿粉刷墻壁;
③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿;
④農(nóng)業(yè)上用石灰水和硫酸銅配制果樹殺菌劑;
⑤用燒堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫;
⑥化工廠用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。
____________ _________ __________ __________
【答案】 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O(或SO2 +2NaOH = Na2SO3 + H2O) 酸 ①⑥ Al(OH)3 +3HCl===AlCl3+3H2O(或H2SO4+2NaOH== Na2SO4+2H2O)
【解析】(1)堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng),如建筑上用石灰漿粉刷墻壁,利用了氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)方程式為:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O;用燒堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫,反應(yīng)方程式為:SO2 +2NaOH = Na2SO3 + H2O;(2)能與酸反應(yīng)生成鹽和水,如:醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多,反應(yīng)方程式為:Al(OH)3 +3HCl===AlCl3+3H2O ;化工廠用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸, 反應(yīng)方程式為:H2SO4+2NaOH== Na2SO4+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬與我們生活息息相關(guān),按要求回答下列問題。
(1)下列物質(zhì)屬于合金的是________。
A.氧化鐵 B.不銹鋼 C.黃銅 D.硫酸銅
(2)下列金屬制品的用途與其性質(zhì)不存在決定關(guān)系的是________。
A.電線—延展性 B.刀具—硬度大
C.銅鏡—金屬光澤 D.炊具—導(dǎo)熱性
(3)焊錫是生活中常用的一種錫與鉛的合金,要比較焊錫、錫、鉛的熔點(diǎn)高低可采用___________的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是______;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_________。
(2)裝置B中觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ 。
(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從___________(填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)和掌握物質(zhì)及反應(yīng)的表示、應(yīng)用是進(jìn)一步化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
① 2個(gè)鐵原子____________; ② 氫氧根離子__________;③ 食鹽水中的溶質(zhì)________; ④ 地殼中含量最多的金屬元素_______;
(2)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)):
A.活性炭 B.武德合金 C.氮?dú)?/span> D.氧氣 E.一氧化碳 F.二氧化碳
①_________可用于醫(yī)療急救; ②______能參與綠色植物的光合作用; ③_________充入食品包裝袋可防腐; ④_______能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒; ⑤________可制作保險(xiǎn)絲; ⑥______能吸附水中的異味和色素。
(3)請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。
①紅磷在空氣中燃燒:______________________________。
②將二氧化碳通入紫色石蕊試液:____________________,溶液變?yōu)?/span>________色。
③鐵絲放入硫酸銅溶液中:_________________________,溶液變?yōu)?/span>________色。
④固體和液體混合制氧氣_________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)溫度為 ℃時(shí),A與C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是 (填字母代號(hào));
(3)t2℃時(shí),把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是 (填字母代號(hào)),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入 g該溶質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
【探究實(shí)驗(yàn)一】酸能不能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是________________________,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH=2。
【探究實(shí)驗(yàn)二】酸能不能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二,當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后,發(fā)現(xiàn)②試管中無(wú)明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。
丙同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑,并利用實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)繼續(xù)探究:
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)測(cè)定②試管中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說明上層清液中的溶質(zhì)一定有________________。
【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是________________________。
【驗(yàn)證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將②試管中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實(shí)驗(yàn)探究一所得溶液緩慢逐滴加入,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。
【分析】實(shí)驗(yàn)探究一、二中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是__不同。
(2)氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為__;
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的元素是__和__(填元素符號(hào))
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.計(jì)算:
(1)維生素C中含有_____種元素,
(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留一位小數(shù));
(3)小婷遵醫(yī)囑,她一天補(bǔ)充到的維生素C為_______mg;
(4)取一片“維生素C”溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說明“V﹣C”的溶液顯_______性.加熱該溶液至沸騰,紅色消失,所以在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“V﹣C”的損失,應(yīng)采取的措施可以是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1) t2℃時(shí), A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 _____________
(2) 將t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是________。
(3)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用 ________的方法
(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________。
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