【題目】固體混合物A可能含有CaO、NaCl、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4五種物質(zhì)中的一種或幾種,為確定其成分,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:

(1)A中還不能確定是否存在的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

(2)氣體B能使無色酚酞溶液變___________(填“藍(lán)色”、“紅色”或“紫色”)。

(3)②中生成白色沉淀F的化學(xué)方程式__________________。

(4)③中生成氣體H的化學(xué)方程式____________。

【答案】NaCl紅色Ba(NO3)2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

【解析】

固體混合物A加水加熱后過濾,生成的氣體B有氨味,故是氨氣,說明A中一定含有氯化銨;得到的溶液C加入硝酸酸化的硝酸鋇能產(chǎn)生白色沉淀,說明一定含有硫酸鈉;得到的白色沉淀D加鹽酸能溶解產(chǎn)生氣體H,使澄清的石灰水變渾濁,從而得到D,故D是碳酸鈣,說明一定含有氧化鈣和碳酸鈉,不能確定是否含有氯化鈉;

(1)A中還不能確定是否存在的物質(zhì)是氯化鈉,故化學(xué)式為:NaCl;

(2)氣體B是氨氣,水溶液呈堿性,能使無色酚酞溶液變紅色;

(3)②中生成白色沉淀F是硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3

(4)③中生成氣體H是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究性小組實(shí)驗(yàn)中,小勇同學(xué)取來一小塊片狀石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態(tài)3min~5min后,再冷卻至室溫。

⑴請(qǐng)你寫出上述過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ 。

⑵請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來證明你對(duì)最后得到的產(chǎn)物的判斷:

①有如下猜想:(A)產(chǎn)物中已經(jīng)形成生灰石;(B)產(chǎn)物中仍然含有石灰石。你的猜想是:________(填“A”或“B”)。

②驗(yàn)證步驟:取適量產(chǎn)物放入燒杯中,先加入足量蒸餾水并充分?jǐn)嚢瑁缓笤?/span>________看到________。

③結(jié)論:證明你的猜想(填“正確”或“錯(cuò)誤”)________。

④你驗(yàn)證猜想的依據(jù)是(用化學(xué)方程式回答):________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】山梨酸(C6H8O2)是一種安全的食品防腐劑。下列說法正確的是( )

A. 山梨酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶4∶1

B. 山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為29

C. 每個(gè)山梨酸分子中含有16個(gè)原子

D. 山梨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.7%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)小斌同學(xué)用圖一中的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),結(jié)果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是________,改進(jìn)的措施是________

(2)小華同學(xué)按圖二上述配制實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸.請(qǐng)你指出他操作的錯(cuò)誤:

錯(cuò)誤①________錯(cuò)誤②________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )

A. a表示鐵與稀鹽酸反應(yīng)

B. a表示的反應(yīng),金屬一定有剩余

C. b表示的反應(yīng),稀鹽酸一定有剩余

D. 若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染,某工廠設(shè)計(jì)的新的治污方法不僅吸收了 SO2同時(shí)還得到了某種化工產(chǎn)品。該工藝流程如圖所示,下列敘述不正確的是

A. 該流程中可得到化工產(chǎn)品 H2SO4

B. 圖中 FeSO4 → Fe2(SO4)3 的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)

C. 該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為 Fe、S O

D. 圖中吸收 SO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe2(SO4)3 + SO2 + 2H2O == 2FeSO4 + 2H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類保持不變 D. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問題。

(1)硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水,日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ?/span>________。

(2)將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,凈化后的水是________(填純凈物或混合物)。

(3)生石灰可作干燥劑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙,丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示,下列說法正確的是(  )

A. 丁一定是化合物

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D. 反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9:8

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