【題目】已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種,它們之間的關系如圖:一定條件下B可以生成A,其余相互連線的兩種物質間能發(fā)生化學反應。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:
B________________ 、E_______________。
(2)一定條件下B可以生成A的化學方程式____________________,寫出C、D兩種物質發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。
(3)圖中各反應的類型不含有四種基本反應類型中的________反應。
【答案】 Mg HCl 2Mg + O2 = 2MgO CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 分解
【解析】根據(jù)一定條件下B可以生成A,結合反應前后元素種類不變,所以生成物A與反應物B含有相同的組成元素,而在鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂五種物質中,鎂和氧化鎂符合這個條件,則B為鎂、A為氧化鎂,其余相互連線的兩種物質間能發(fā)生化學反應,A、B兩物質都能和E發(fā)生反應,在五種物質中既與鎂又與氧化鎂反應的物質只有鹽酸,所以E為鹽酸,B能和C反應,除E鹽酸外其余物質中能和鎂發(fā)生反應的物質為硫酸銅,所以C為硫酸銅,最后剩余的物質氫氧化鈉就是D,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可。
解:(1)一定條件下B可以生成A,結合反應前后元素種類不變,所以生成物A與反應物B含有相同的組成元素,而在鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂五種物質中,鎂和氧化鎂符合這個條件,則B為鎂、A為氧化鎂,其余相互連線的兩種物質間能發(fā)生化學反應,A、B兩物質都能和E發(fā)生反應,在五種物質中既與鎂又與氧化鎂反應的物質只有鹽酸,所以E為鹽酸,B能和C反應,除E鹽酸外其余物質中能和鎂發(fā)生反應的物質為硫酸銅,所以C為硫酸銅,最后剩余的物質氫氧化鈉就是D,鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水,鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,鎂和硫酸銅反應生成硫酸鎂和銅,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,所以B是 Mg、E是HCl;
(2)一定條件下B可以生成A的化學方程式2Mg+O2點燃2MgO; C、D兩種物質發(fā)生反應的化學方程式CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4;
(3)化學基本反應類型有分解反應、置換反應、化合反應、復分解反應,鎂和氧氣生成氧化鎂的反應是化合反應,鎂和鹽酸生成氯化鎂和氫氣的反應是置換反應,硫酸銅和氫氧化鈉生成硫酸鈉和氫氧化銅的反應是復分解反應,沒有涉及的反應是:分解反應。
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【題目】針對能源、環(huán)境、水資源等方面的危機,以下4個設想中合理可行的是
A. 大量開采地下水,以滿足社會對水的需求
B. 生活中嚴禁使用塑料制品,以解決“白色污染”問題
C. 面對金屬礦物儲量有限的危機,尋找金屬的替代品
D. 禁止開發(fā)和使用化石燃料,以應對全球能源危機
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【題目】化學與我們的生活有密切的聯(lián)系.請從①活性炭 ②熟石灰 ③二氧化硫 ④氫氧化鈉 ⑤氧氣這些物質中選擇填空(填序號):
(1)農業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿是 ;
(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是 ;
(3)可用于防毒面具的是 ;
(4)會形成酸雨的是 .
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。
資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方法一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二:4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同學想用如圖所示裝置制取氧氣,回答下列問題:
(1)儀器a名稱是___________________;
(2)該同學選擇方法_______(填“一”或“二”)作為實驗方案。實驗時液面應位于______(填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗滿的方法是___________________________________;
(3)寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式______________________________。
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【題目】謠言止于智者。
網(wǎng)絡上流傳著三段視頻:①某消費者用打火機點著了粉絲,且越燒越旺,稱這種粉絲“塑料做的”。②一名女士將紫萊放入水中泡發(fā),隨后撈起撕扯有韌性,判定紫菜是“黑色塑料袋做的”。③
一位網(wǎng)友在燒杯中倒入某橙味飲料,,再將一張白色“紙巾”放入燒杯進行攪拌,兩分鐘后“紙巾”變成了橙色,燒杯中的飲料則褪成無色。網(wǎng)友結論說,“這飲料全都是色素。”
請回答下列問題言
(1)粉絲主要成分是淀粉(C6H10O6),在空氣中能直接燃燒,化學方程式為__________________
檢驗粉絲主要營養(yǎng)成分的方法是___________________________________________。
(2)紫菜富含蛋白質,鑒別真假紫菜的方法是___________________。
(3)視頻回中的“紙巾”實際是色母片,能夠“吸色”是色母片的最主要功能,如在燒杯中投入______________,攪拌后也能起到類似效果。該實驗不能說明色素是否超標。專家介紹擔心這些果汁的色素含量,不如擔心飲料里所含的糖分。如攝入糖分過多,剩余部人體內會轉化成__________。
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【題目】某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),取該溶液20g,加入二氧化錳0.5g,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量為19.7g。請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應中的作用是__________________。
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。
(3)利用上述溶液配制100g溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫消毒液,需該溶液的質量為__________g(結果保留一位小數(shù))。
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是( )
A. 酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B. 酸中都含有氫元素,則含有氫元素的化合物一定是酸
C. 堿溶液的pH >7,則pH >7的溶液一定是堿的溶液
D. 某些固體與酸溶液反應產生氣體,該氣體不一定是氫氣
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【題目】你知道嗎,缺鐵會引起貧血;缺碘易患壞血病;缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質疏松;缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良……這里的鐵、碘、鈣、鋅是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質
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【題目】在實驗室中甲乙兩位同學分別進行了如下實驗,其中甲觀察到固體全部消失有氣泡冒出,甲同學實驗中發(fā)生的反應類型是______,乙同學實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。反應結束后甲乙兩位同學將儀器中藥品全部倒在一個大燒杯中后觀察到有氣泡冒出和大量白色沉淀生成。
【問題】:反應后大燒杯中上層清液中中含有哪些溶質?
【猜想】:①可能只含有:NaCl ②可能含有CaCl2、NaCl ③可能含有CaCl2、NaCl 和 Na2CO3 ④ 可能含有、NaCl 、Na2CO3 。
甲乙兩位同學通過討論一致認為上述猜想_____ 一定不成立,理由是_________。
【實驗】:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1、取少量上層清液于一支試管中,滴加足量K2CO3溶液 | ___________ | 猜想②不成立 |
2、取少量上層清液于一支試管中,滴加足量Ba(NO3)2溶液 | 白色沉淀 | 猜想________ 成立 |
3、取少量上層清液于一支試管中,滴加1-2滴酚酞 | ___________ |
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