在做《溶液的形成》這一課的演示實(shí)驗(yàn)時,老師先往一試管中加入1~2小粒高錳酸鉀,然后加入5mL 的水,接下來的操作正確的( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題
化石能源的大量消耗使環(huán)境問題愈加嚴(yán)重,請回答一下問題:
(1)煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫等氣體會形成酸雨,酸雨有什么危害?(答一點(diǎn)即可)
(2)請為減緩溫室效應(yīng)提一條合理化建議.
(3)寫出一種你知道的新能源.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
把 CaCO3、NaCl、MgCl2三種固體物質(zhì)組成的混合物逐一分離所需要的試劑依次是( )
A.H2O NaOH HCl
B.H2O KOH HCl
C.H2O NaOH H2SO4
D.H2O KOH H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.液均是無色的、透明的
B.可溶性物質(zhì)溶于水時一定會放出熱量
C.石灰水的溶質(zhì)是石灰
D.溶液的均一性是指同一溶液各部分的性質(zhì)、組成相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的裝置如下圖所示,請根據(jù)要求完成問題.
寫出儀器名稱:Ⅰ ;Ⅱ ;
② 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是 (填裝置編號);
③ 制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是 .
a.雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
c.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④ 要制取0.02mol氫氣,至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) .
⑤ 從廢舊干電池中回收的MnO2含有C,為得到純凈的MnO2并測定MnO2的含量,取該混合物用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去).
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)中,用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是 (選填A(yù)~G的裝置編號).
Ⅱ.下列數(shù)據(jù)中可以用來計(jì)算樣品中MnO2的含量的是 .(假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱量準(zhǔn)確)
a.反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量
b.反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c.反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量
d.反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)Fe3O4+4CO3Fe+4CO2中的還原劑是
A.Fe3O4 B.CO C.Fe D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西省九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是
A、由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B、由藍(lán)色變?yōu)榧t色
C、由紅色變?yōu)闊o色 D、由無色變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2015年10月,中國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C11H22O7)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是
A、青蒿素是有機(jī)化合物
B、青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C、青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14:22:5
D、青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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