【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2．

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

【答案】D

【解析】

①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故①2HCl中的2表示氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；②Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；③CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有氧原子個(gè)數(shù)；④元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；⑤O2﹣中的“2”表示一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷；⑥H2O2中的“2”表示一個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有氫、氧原子個(gè)數(shù)。

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①，此選項(xiàng)正確；

B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤，此選項(xiàng)正確；

C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④，此選項(xiàng)正確；

D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是③⑥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與 評(píng)價(jià)或幫助他分析完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為 a，當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積 約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為 b，則 a_____b（填“＞”或“＜”或“=”）．

（2）若該裝置能將集氣瓶中的氧氣耗盡、燒杯中液體都足量，則集氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的_____

（3）試分析在測(cè)定過(guò)程中，對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來(lái)誤差的因素可能有__________、__________（任答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和下圖的信息填空：

甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是_____，丙圖所示粒子符號(hào)是_____，甲、乙圖中所示二種元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生劇烈反應(yīng)的產(chǎn)物是_____（填名稱(chēng)）。

（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，微觀(guān)示意圖如下表所示。

物質(zhì)

A

B

C

D

——?dú)湓?/span>

——氧原子

——硫原子

微觀(guān)示意圖

①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____（填字母序號(hào)）。

②A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。若有34gA，則需_____gB與之恰好完全反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶中含有的乳酸菌（ ）能幫助消化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.乳酸菌屬于有機(jī)物

B.乳酸菌由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成

C.乳酸菌中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

I.操作①、②、③依次為下圖中的___________ （填序號(hào)）。

其中A操作中應(yīng)__________ 時(shí)停止加熱，若此時(shí)取下蒸發(fā)皿需使用___________ 。

II.操作②名稱(chēng)為___________，它主要用于除去液體中的__________，它與其他兩個(gè)過(guò)程需要使用到的玻璃 儀器是______，這種儀器在操作③的作用是__________。

III.此實(shí)驗(yàn)中精鹽的產(chǎn)率是____________ （用百分?jǐn)?shù)表示）。

IV.小剛所在實(shí)驗(yàn)小組的產(chǎn)率為 72%，則可能的原因是________（填序號(hào)）。

A 過(guò)濾時(shí)濾紙有破損，混合液流入濾液中

B 蒸發(fā)時(shí)受熱不均勻，有晶體濺出

C 蒸發(fā)時(shí)，看到有晶體析出，立即停止加熱

D 溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時(shí)，加入的水量不足

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，環(huán)保組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠(chǎng)排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠(chǎng)提供處理廢水的參考，環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取廢水300g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，請(qǐng)分析計(jì)算：

（1）實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為 g。

（2）300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。

（3）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D均是初中化學(xué)已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是一種無(wú)色液體，B能使帶火星的木條復(fù)燃，D是無(wú)色無(wú)味氣體，能使澄清石灰水變渾濁。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。

（1）B物質(zhì)的用途（寫(xiě)一種）_______________________；

（2）若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，則轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為__________；若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則A物質(zhì)的名稱(chēng)是____________。

（3）要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，X物質(zhì)除能與B反應(yīng)，還需滿(mǎn)足的條件是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（_____）

A．該粒子易失去電子

B．該粒子是陽(yáng)離子

C．該元素屬于非金屬元素

D．____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

（2）實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水的目的是______.

（3）實(shí)驗(yàn) C 通過(guò)______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是______。

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