下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是 
      

      [     ]
      A．食鹽是最好的調(diào)味品，如果沒有鹽，許多菜肴將會(huì)淡而無味 
      B．碳酸鈉可用于洗滌劑 
      C．高錳酸鉀可用于醫(yī)藥上消毒劑 
      D．碳酸鋇可以用于做胃腸疾病透視用的鋇餐
      			
      


			
      

		

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：
      材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
      材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
      材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
      （1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：
      ①物理性質(zhì)：
       
      ；
      ②化學(xué)性質(zhì)：
       
      ；
      ③用途：
       
      ；
      （2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：
       
      ；
      （3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：
       
      ；
      （4）從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：
       
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      24、閱讀下列信息，回答有關(guān)問題
      為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
      材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國爭光．
      材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．
      材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
      （1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：
      細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化
      ．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：
      受熱分解、水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生反應(yīng)
      ．
      （2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?BR>
      贊成，因?yàn)榉磻?yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉，而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出
      ．
      （3）請(qǐng)寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：
      NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
      ．
      （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是
      C
      ．
      A．B．C．D．
      （5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
      

      


      
 
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
      

      
方案設(shè)計(jì)

      取少量相同質(zhì)量的兩種固體分解加水溶解，逐滴滴入稀鹽酸
      		

      滴加鹽酸立即有氣體生成
      滴加鹽酸一會(huì)后才有氣體產(chǎn)生
      		

      立即放出氣體者為碳酸氫鈉；一會(huì)后放出氣體者為碳酸鈉
       
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2012?丹徒區(qū)三模）已知草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下，加熱能分解產(chǎn)生三種化合物B、C、D，它們與其它物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中E是由兩種元素組成的化合物，其相對(duì)分子質(zhì)量為160，X、Y、Z均為單質(zhì)．試解答下列問題：

      （1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C
      CO2
      CO2
      ；E
      Fe2O3
      Fe2O3
      ；Y
      O2
      O2
      ．
      （2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
      反應(yīng)①
      H2C2O4
       濃H2SO4 
      .
      △
      CO↑+CO2↑+H2O
      H2C2O4
       濃H2SO4 
      .
      △
      CO↑+CO2↑+H2O
      ；反應(yīng)③
      Fe2O3+3CO
       高溫 
      .
       
      2Fe+3CO2
      Fe2O3+3CO
       高溫 
      .
       
      2Fe+3CO2
      ．
      （3）說出單質(zhì)Y的用途
      供呼吸
      供呼吸
      （一條即可）．
      （4）反應(yīng)④是Z和
      鹽酸或硫酸
      鹽酸或硫酸
      （填試劑的名稱）的反應(yīng)．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
      （1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是
      鎢絲（或焊錫、鋁、銅絲）
      鎢絲（或焊錫、鋁、銅絲）
      ，屬于非金屬單質(zhì)的是
      氮?dú)?/div>
      氮?dú)?/div>（各寫一種）
      （2）請(qǐng)你說出圖中所標(biāo)其中一種物質(zhì)的用途
      N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于燈泡填充氣作燈絲的保護(hù)氣（其他答案合理也可）
      N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于燈泡填充氣作燈絲的保護(hù)氣（其他答案合理也可）
      ；
      （3）充入氮?dú)獾淖饔檬?!--BA-->
      對(duì)鎢絲起保護(hù)作用
      對(duì)鎢絲起保護(hù)作用
      ．
      （4）說出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：
      很好的延展性
      很好的延展性
      、
      良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
      良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007年福建省廈門市思明區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      閱讀下列信息，回答有關(guān)問題
      為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目，小明查找資料得到如下三份材料：
      材料一：大蘇打、蘇打、小蘇打，化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國爭光．
      材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉，是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．
      材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．
      （1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：______．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：______．
      （2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?br />______．
      （3）請(qǐng)寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：______．
      （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是______．
      A．B．
      C．      D．
      （5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．
       實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
      方案設(shè)計(jì)__________________ 

      

			
      

			
      
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