下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、水+二氧化碳→碳酸
B、氧化汞
△
汞+氧氣
C、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、水
通電
氫氣+氧氣
考點(diǎn)：氧化反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，這里的氧是指氧元素．物質(zhì)只要和氧發(fā)生的反應(yīng)就是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，但物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)．該題需要區(qū)分各反應(yīng)的特點(diǎn)，需要找出它們之間的不同點(diǎn)來答題．
解答：解：A、水+二氧化碳→碳酸反應(yīng)中不存在物質(zhì)與氧的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、氧化汞
△
汞+氧氣反應(yīng)中是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、甲烷與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故C正確；
D、水
通電
氫氣+氧氣反應(yīng)中不存在物質(zhì)與氧的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要測試學(xué)生對氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的掌握判斷，學(xué)生主要牢固掌握這種反應(yīng)的特點(diǎn)，就能正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明冬天到仙女山滑雪時(shí)用了一盒“自熱米飯”，對其中的發(fā)熱包產(chǎn)生了興趣：使用時(shí)在其表面加入水，就會產(chǎn)生大量熱將上層的米飯加熱．通過上網(wǎng)查詢，了解到發(fā)熱包的成分有：鐵粉、生石灰、碳酸鈉、鹽、活性炭等．通過已有的化學(xué)知識，小明知道：
（1）鐵在
 
和
 
同時(shí)存在的條件下會生銹，同時(shí)放出熱量
（2）生石灰的作用是與水反應(yīng)放熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）發(fā)熱包用完后不能亂丟棄，因?yàn)椋?）中生成物與發(fā)熱包的另一種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種有腐蝕性的堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上制硅的反應(yīng)方程式為：SiO2+C═Si+CO2，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B、碳表現(xiàn)出還原性
C、SiO2發(fā)生了氧化反應(yīng)
D、碳是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　　）
A、
光合作用
綠色植物
B、
燃放煙花
世博會開幕
C、
水的組成
電解水探究
D、
比較硬路
相互劃刻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�
A、切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動的
B、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑拥姆N類不同
C、稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、碳酸鹽與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)樘妓猁}中的碳酸根離子和鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對所給事實(shí)的解釋中，不正確的是（　�。�
A、電解水可以生成氫氣和氧氣，說明分子可分
B、火車鐵軌夏天膨脹是鐵原子的體積發(fā)生改變造成的
C、“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動
D、二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒是因?yàn)槎趸己鸵谎趸嫉姆肿訕?gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（化學(xué)式為C6H8O8）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．下列關(guān)于維生素C的說法中不正確的是（　　）
A、維生素C的相對分子質(zhì)量為176
B、維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C、維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為9：1：12
D、維生素C是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化和用途，下列物質(zhì)變化或用途只由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、二氧化碳用來滅火
B、氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣
C、鐵生銹
D、濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量變輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是小隆學(xué)習(xí)初中化學(xué)后，自己歸納總結(jié)的部分筆記，其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的俗名化學(xué)式
純堿-氫氧化鈉-NaOH
熟石灰-氫氧化鈣-CaOH
沼氣-甲烷-CH4		B．化學(xué)在生活中的應(yīng)用
區(qū)別羊毛和棉線，可用灼燒方法
鑒別軟水和硬水，可加肥皂水
將草木灰與氯化混合施用，可同施氮肥和鉀肥
C．化學(xué)與健康
蒸饅頭時(shí)加適量的純堿
包裝食品，可用聚氯乙烯塑料
老年人缺鈣易得骨質(zhì)疏松		D．常見物質(zhì)的性質(zhì)
鐵、鎂、鋁均為銀白色金屬，都能與鹽酸反應(yīng)
C、H2和CO均有可燃性和還原性
鉀鹽、鈉鹽、銨鹽和硝酸鹽均溶于水
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案