據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)私家車(chē)數(shù)量出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng),汽車(chē)排放的尾氣(CO、NO與煙塵等物質(zhì))將會(huì)加重空氣污染.為了控制汽車(chē)尾氣給空氣造成的污染,我國(guó)在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施.

(1)圖1在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)圖2改用壓縮天然氣(CNG)作燃料.壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
;點(diǎn)燃該氣體前,應(yīng)先
 

(3)圖3是寶馬氫動(dòng)力汽車(chē),氫氣是汽車(chē)最理想的清潔燃料,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,從環(huán)保角度看它作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
,但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及,原因是
 
(答一點(diǎn)即可).
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專(zhuān)題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與能源
分析:抓住防治空氣污染的措施和認(rèn)識(shí),及常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng).
解答:解:
(1)由題意不難得出,一氧化碳和一氧化氮這兩種有污染的氣體在催化劑的作用下,能生成氮?dú)夂投趸迹?br />故答案為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷是一可燃性的氣體,具有可燃性的氣體點(diǎn)燃使用前必須要驗(yàn)純,以防氣體不純發(fā)生爆炸.故選CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O,驗(yàn)純
(3)氫氣燃燒生成水.故答案為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,從環(huán)保角度看它作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是;燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣,放熱量高;氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及,原因是:氫氣在貯存、運(yùn)輸?shù)确矫孢存在技術(shù)上的困難:
答案:
(1)2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
(2)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O; 驗(yàn)純
(3)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣; 氫氣在貯存、運(yùn)輸?shù)确矫孢存在技術(shù)上的困難
點(diǎn)評(píng):主要考查了幾種常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3被稱(chēng)為“鋁熱反應(yīng)”,鎂和氧化銅也能發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng),其化學(xué)方程式是
 
某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)之后對(duì)于固體剩余物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的固體剩余物是什么?
【作出猜想】猜想①銅和氧化鎂;猜想②
 
;猜想③
 

【查閱資料】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應(yīng)生成鹽酸鹽和水(反應(yīng)中元素化合價(jià)不發(fā)生改變)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
 
(1)固體部分溶解,溶液為無(wú)色.猜想①成立
(2)
 
猜想②成立
(3)
 
 
猜想 ③成立
【總結(jié)與交流】
(1)對(duì)于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng),要推測(cè)充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮的因素是
 

(2)小組同學(xué)還總結(jié)了技術(shù)冶煉的方法,除題中所介紹的方法外,常用的冶金方法有:
①電解法:如2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2
②還原劑法:如工業(yè)上用還原劑CO煉鐵
③濕法冶煉:請(qǐng)你列舉一例(用化學(xué)方程式表示):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地溝油中含有一種強(qiáng)致癌物質(zhì)黃曲霉素B2(化學(xué)式:C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變.請(qǐng)計(jì)算:
(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)15.7g黃曲霉素B2中含氧元素的質(zhì)量(精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩套裝置.

(1)為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確,第一小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中等集氣瓶冷卻至室溫后才打開(kāi)止水夾,這樣操作的原因是
 
;
(2)集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
第二小組同學(xué)查閱資料得知:當(dāng)溫度達(dá)到40℃時(shí)白磷就能在空氣中燃燒.五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道,影響健康.于是他們將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記.在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如圖B),并在水中將橡皮塞取下.
(1)此裝置的優(yōu)點(diǎn)是(任寫(xiě)一點(diǎn))
 

(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮?dú)饧s占空氣總體積的
4
5
.本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫皆摻Y(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)一種有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 

(2)有濃厚的白煙生成的反應(yīng)
 

(3)固體物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能鑒別出氧氣和二氧化碳的物質(zhì)(或方法)的是
 

A.水  B.聞味道   C.點(diǎn)燃著的木條D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是
 
;并寫(xiě)出反應(yīng)的文字(或化學(xué))表達(dá)式
 
;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
 
;
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是
 
,結(jié)論是空氣中的氧氣大約占
 
;
(4)此裝置和教材上的裝置相比較,它的優(yōu)點(diǎn)是
 
(回答一點(diǎn));
(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到空氣總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
(任寫(xiě)一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
 
.(填序號(hào))
①動(dòng)植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動(dòng)植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)列舉一個(gè)生成二氧化碳的分解反應(yīng)
 

(3)啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)是生活中常見(jiàn)的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂(lè)、雪碧等)中的二氧化碳.
方法:
 

(4)“西氣東輸”工程將為上海送來(lái)30億立方米天然氣,它是一種清潔能源,寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(5)木炭是由木材經(jīng)過(guò)干餾而制得的,因此木炭就具有
 
的結(jié)構(gòu),木炭就有了吸附能力.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界是物質(zhì)的,而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的.請(qǐng)你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同( 。
A、
火藥爆炸
B、
  衣服晾干
C、
紙張燃燒
D、
   糧食釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案