9．下列試劑分別加入氫氧化鈉溶液，飽和石灰水及稀硫酸中，能產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象的是（　�。�
A．硫酸銅溶液B．石蕊溶液C．酚酞溶液D．碳酸鈉溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析解答，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則可排除該選項(xiàng)．

解答 解：A、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液、與飽和石灰水反應(yīng)均產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，和稀硫酸不能反應(yīng)而無(wú)明顯現(xiàn)象，不能出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、紫色石蕊試劑在氫氧化鈉和氫氧化鈣中均顯藍(lán)色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、無(wú)色酚酞溶于遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液、飽和石灰水和稀硫酸分別顯堿性、堿性、酸性，遇酚酞溶液分別顯示紅色、紅色、無(wú)色，不能出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與飽和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；分別滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是硫酸，產(chǎn)生白色沉淀的是飽和石灰水，無(wú)明顯變化的是氫氧化鈉溶液；能出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別題，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．A．B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，其中A、B、C在常溫下為狀態(tài)各不相同的氧化物，D是單質(zhì)，四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）D的化學(xué)式是O2；
（2）寫(xiě)出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)  b酒精燈
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），寫(xiě)出該裝置氣密性方法用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，液面高度不變，說(shuō)明裝置氣密性良好；寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的文字表式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)時(shí)要在管口放置一小團(tuán)棉花的原因防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束的步驟是先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味．密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是AD（填序號(hào)）．
（4）用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是（　�。�
A．制備金屬Ag：將Fe和AgC1混合后過(guò)濾
B．鑒別NH4NO3固體和NaCl固體：取樣，分別溶于水
C．除去N2中混有的CO：通過(guò)灼熱的CuO粉末
D．分離MnO2固體和CuO固體：加入適量的水溶解，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稀有氣體在任何情況下都不能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化
B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C．空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一
D．空氣中氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某物質(zhì)在純氧中燃燒生成一氧化氮和水，該物質(zhì)（　�。�
A．只含氮元素B．一定含氧元素
C．一定含有氮、氧、氫元素D．一定含有氮、氫元素，可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)．”根據(jù)這一理論回答下列問(wèn)題：
（1）由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作燃料；
（2）用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色，這一事實(shí)體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定．
（3）由于CO分子和CO2分子的構(gòu)成不同，導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同．
（4）氫氧化鈉固體具有吸水性，因此可用于干燥某些氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，德軍使用的黃綠色毒氣就是氯氣．氯氣的密度遠(yuǎn)大于空氣，有毒，并具有強(qiáng)烈刺激性，人吸入少量氯氣會(huì)使鼻和喉頭的黏膜受到刺激，引起胸部疼痛和咳嗽，吸入大量氯氣會(huì)中毒致死．戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵方若使用氯氣，人在逃離時(shí)應(yīng)該怎樣做？
（1）迎風(fēng)逃離還是逆風(fēng)逃離？迎風(fēng)．
（2）往高處逃還是往低處逃？高處．
（3）生活中，室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)也會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，在逃生時(shí)除應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻處，還應(yīng)匍匐前進(jìn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．食物是我們的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源．鄭州羊肉燴面中含有下列有機(jī)食材：羊肉、拉面、海帶、粉絲、食鹽、大蔥等，其中屬于糖類(lèi)物質(zhì)的是糖類(lèi)；植物生長(zhǎng)也需要養(yǎng)分．如圖是某化肥包裝袋上的標(biāo)簽，從物質(zhì)類(lèi)別看，它屬于混合物；說(shuō)出一條該化肥的性質(zhì)信息易溶于水．

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