9．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　　）
A．單質(zhì)：金剛石、氧氣臭氧的混合氣體B．鹽類：燒堿、純堿
C．混合物：自來水、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化錳

分析 A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物．
C、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．
D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A、金剛石是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧氣、臭氧是氧元素形成的不同單質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤．
B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，Na2CO3是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤．
C、自來水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物；冰是固態(tài)的水，冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤．
D、水、二氧化錳均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物，故選項(xiàng)分類正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住氧化物與堿、鹽的特征、純凈物與混合物的區(qū)別、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知A物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)生成B物質(zhì)和C物質(zhì)，當(dāng)一定量的A反應(yīng)片刻后，生成56克B和44克C；則實(shí)際發(fā)生分解的A物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A．12克B．44克C．56克D．100克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．組成化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零．組成磷酸（H3PO4）的元素中，H、P、O元素的化合價(jià)分別是（　�。�
A．+1、+5、-2B．-1、+4、+2C．+1、+3、-2D．-1、+1、+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．中國科研團(tuán)隊(duì)證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在．用于核電工業(yè)的一種鈾元素在周期表中的相關(guān)信息如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈾的元素符號(hào)為UB．鈾原子的質(zhì)子數(shù)為92
C．鈾元素的相對(duì)原子質(zhì)量為238.0D．鈾原子的中子數(shù)為92

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題．
 
（1）圖1為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，驗(yàn)證結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．裝置不變，若將紅磷換成細(xì)鐵絲，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，理由是不能，鐵在空氣中不能燃燒．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（3）由圖3實(shí)驗(yàn)可知，二氧化碳具有的性質(zhì)有二氧化碳密度大于空氣 不能燃燒不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)如圖中所示的所有反應(yīng)．若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（　�。�
A．HCl   NaOH   BaCl2   Na2SO4B．HCl    Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4    Ba（OH）2 Na2SO4    BaCl2D．H2SO4 NaOH    BaCl2    Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了以下探究．
（1）用小刀切下一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮在水面，說明蠟燭不能溶于水．蠟燭的密度比水�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，把一根木條梗橫穿火焰三部分（如圖所示），約1～2秒取出觀察． 火焰外焰（填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）溫度最高．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．取下燒杯，加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．
（4）探究蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
【發(fā)現(xiàn)問題】：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】：
A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟小顆粒．
【收集證據(jù)】：
①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是驗(yàn)證假設(shè)A（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)．
②吹滅蠟燭，立即把一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧出現(xiàn)，說明白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的小木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了證據(jù)，同時(shí)可排除假設(shè)AB，原因是二氧化碳和水蒸氣不燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列符號(hào)中“3”所表示的含義不正確的是（　�。�
A．3H--表示三個(gè)氫原子
B．3CO2--表示三個(gè)二氧化碳分子
C．Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D．SO2--表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．金屬鎳（Ni）是一種應(yīng)用廣泛的金屬材料，若金屬鎳在金屬活動(dòng)性順序中位于鐵和錫之間，已知硫酸鎳NiSO4溶于水，則下列反應(yīng)不正確的是（　�。�
A．Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑B．Fe+NiSO4=FeSO4+Ni
C．Ni+2AgNO3=Ni（NO3）2+2AgD．Cu+NiSO4=CuSO4+Ni

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