小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.
(1)通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是
 
,一段時(shí)間后切斷電源,a管中氣體的體積與b管中氣體的體積之比為
 

(2)a管中氣體可做高能燃料,其燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、反應(yīng)的文字表達(dá)式及所得結(jié)論的再現(xiàn)式考查,在回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),要注意圖中正負(fù)極連接的市場氣體的體積情況.
解答:解:根據(jù)圖示,試管a與電源負(fù)極相連,產(chǎn)生的氫體為氫氣,氣體體積為氧氣的2倍;試管b與電源正極相連,得到氣體為氧氣;水分解只產(chǎn)生的氫氣和氧氣,而氫氣氫元素組成、氧氣由氧元素組成,氫、氧元素均來自于水,所以水由氫、氧兩種元素組成;而a管中氣體可做高能燃料,其燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水.
故答案為:
(1)氫氣,2:1.
(2)氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水.
(3)水是由氫、氧兩種元素組成.
點(diǎn)評:考慮正極產(chǎn)生的氣體為氧氣,使用使帶火星木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣.可簡單記作:正氧負(fù)氫或陽氧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用加指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是( 。
A、生石灰B、石灰石粉末
C、熟石灰D、純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是( 。
A、溶液都是無色透明的混合物
B、均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、長期飲用硬水對人的身體健康不利
B、過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C、如果能淡化海水則可解決淡水緊缺問題
D、用肥皂水可鑒別軟水和硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在對自然界中的水進(jìn)行凈化處理中,凈化程度最高的是( 。
A、吸附B、過濾C、蒸餾D、沉降

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液,再放入少量活性炭,溶液顏色變化情況是( 。
A、先變藍(lán)再變紫
B、先變紅再變紫
C、先變紅再變藍(lán)
D、先變紅再變?yōu)闊o色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

性質(zhì)決定用途,下列做法不可行的是(  )
A、氮?dú)庥蟹(wěn)定性用作保護(hù)氣
B、金剛石硬度大,可用做鉆探機(jī)鉆頭
C、石墨質(zhì)軟,工業(yè)上可用做潤滑劑
D、白磷著為點(diǎn)低,易燃燒,可用做安全火柴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱:M
 
N
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用
 
裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,收集裝置可以選擇E,理由是
 

(3)通過查閱資料得知:①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣;
②一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):2NO+O2=2NO2.那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母);收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母).
(4)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置可裝入濃硫酸(注:濃硫酸具有吸水性,不與氧氣發(fā)生反應(yīng))氧氣應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)進(jìn)入F中;如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的公共標(biāo)志中,與消防安全有關(guān)的是( 。
A、①③④B、②③④
C、③④⑤D、①②③④⑤

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同步練習(xí)冊答案