【題目】人類的生活離不開金屬材料

（1）金屬材料應(yīng)用廣泛，試回答下列生活中的問題：

①多數(shù)合金的熔點(diǎn)_________(填“高于”或“低于”)組成它的成分金屬．

②家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是___(填化學(xué)式)，它在自然界中主要以____(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在．

③制造奧運(yùn)火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，這是因?yàn)槌叵落X和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層___________；火炬中的燃料（C3H8)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________；火炬?zhèn)鬟f結(jié)束，采用關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是_____________________．

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物．現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________

②用CO還原鈦鐵礦，得到鈦和鐵的混合物，請(qǐng)用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開_____________．

③開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是___________(填“加熱”或 “通CO”)，這樣做的理由是___________；C裝置中點(diǎn)燃酒精燈的作用是_____________________．

④若TiO2、Fe2O3的混合物的質(zhì)量為10克，充分反應(yīng)后，②中分離出的鐵的質(zhì)量為5.6克，試計(jì)算：含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________．(寫出計(jì)算過程)

【答案】低于 Ag 單質(zhì) 致密的氧化膜 C3H8+5O23CO2+4H2O 隔離可燃物 2CO+TiO2 2CO2+Ti 磁鐵吸引 通CO 排凈裝置內(nèi)空氣，防止爆炸 一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染空氣 80%

【解析】

（1）①合金要比它的組成成分金屬的熔點(diǎn)低、硬度大、耐腐蝕性強(qiáng)；

②銀具有輻射熱量的作用，在家用熱水瓶內(nèi)膽壁具有保溫作用，由于銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，主要以單質(zhì)的形式存在；

③鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁是一層致密的氧化膜，對(duì)內(nèi)部起到保護(hù)作用；C3H8在空氣中完全燃燒的反應(yīng)物是C3H8和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C3H8+5O23CO2+4H2O；關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬，是將可燃物隔離了，沒有了可燃物就不能燃燒了；

（2）①硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)生成CO2和Ti，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+TiO2 2CO2+Ti；

②因?yàn)榇盆F能夠吸引鐵，而不能吸引其他金屬，所以用磁鐵吸引就行；

③開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是通CO，排凈裝置內(nèi)空氣，防止爆炸，由于CO有毒，排放到空氣中污染空氣，所以用酒精燈點(diǎn)燃，使一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳；

④含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.6÷（×100%）÷10×100%=80%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指__________（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>__________功能；

（3）超市里的一些食品采用真空包裝，其原理是除去食品袋里的空氣，使微生物因缺少______而受到抑制，達(dá)到防腐的目的；

（4）公共場所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價(jià)是_________；

（5）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的________法；

（6）冬日里，我們可以利用木炭燃燒放出的熱量，進(jìn)行取暖。請(qǐng)寫出木炭在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式： _____________；

（7）喝酒不開車，開車不喝酒”，讓司機(jī)向酒精檢測儀吹氣，通過顯示的顏色變化，交警可快速測出司機(jī)是否酒后駕車．其反應(yīng)原理為：2CrO3(紅色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)＋3CH3CHO＋6X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為_______(填選項(xiàng)字母)。

A：H2CO3 B：H2O C：CO D：SO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“少一些煙塵，多一片藍(lán)天，建設(shè)文明城市，人人有責(zé)”

（1）汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

①該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是___；（填“分子”“原子”或離子”）

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

（2）下列保護(hù)空氣措施合理的是__________。

A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B．城市推廣使用清潔能源氫燃料電池客車

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（_____）

A. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

D. _________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅(Si)是半導(dǎo)體材料，利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si，其流程圖如圖：

下列說法正確的是(　　)

A. 反應(yīng)①、③為置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)①產(chǎn)生的尾氣可直接排放

C. 該過程中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化

D. 反應(yīng)③為 SiHCl3+H2 Si+3M，M 可循環(huán)使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題：

（1）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_________________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________________________。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>__________________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________、______________________________。(說出2點(diǎn))

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉，說出理由______________________。

（5）鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在空氣點(diǎn)燃，不僅能與氧氣反應(yīng)，還能與氮?dú)夥磻?yīng)，鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________，若用它來代替紅磷，進(jìn)入集氣瓶中水的體積將______（填>、<、=）1/5

（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如右圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年國慶假期，小文從梧桐山帶回一瓶渾濁的山泉水，他想模擬自來水廠的凈水過程，制成自來水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)回答以下問題。

（1）操作①需要用到的玻璃儀器除了漏斗和燒杯，還有_______；得到的液體C屬于___ （填 “純凈物”或“混合物”），因?yàn)?/span>_________。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，原因可能是_______（可多選）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的________作用。

（3）小文想知道經(jīng)凈化后得到的液體D屬于軟水還是硬水，他可以用_____ 進(jìn)行區(qū)分：生活中常用_____方法降低水的硬度。

（4）操作③是對(duì)水的消毒殺菌，目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒，消毒過程中會(huì)發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，寫出如圖所示的化學(xué)方程式 _____。

（5）若想進(jìn)一步將液體D變成純凈水，可以通過_____ 操作來實(shí)現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，

（1）甲同學(xué)向裝有少量Ca（OH）2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)．

（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，“振蕩”的目的是 ，在滴加過程中，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，通過思考認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。

（1）在降溫、加壓時(shí)，二氧化碳會(huì)變成液體或固體，這是因?yàn)?/span>_______（從分子的角度分析），該變化屬于______變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）二氧化碳滅火器的滅火原理是加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，滅火時(shí)再將其噴出，有_______和________的作用。

（3）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

①Ⅰ中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象：________。

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水，通入約500 mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500 mLCO2________溶于50 mL水中（填“部分”或“全部”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案