18．關于溶液的說法中正確的是（　　）
A．一種無色透明的液體一定是溶液
B．溶液一定是無色透明的液體混合物
C．汽油和洗滌劑都能溶解油污形成溶液
D．溶液中的粒子一般都是分子、離子，它們間發(fā)生的化學反應速度非�？�

分析 A、溶液不一定是無色的；
B、溶液不一定是無色的；
C、根據(jù)汽油能溶解油污、洗滌劑具有乳化作用，進行分析解答；
D、溶液中的粒子一般都是分子、離子，它們間發(fā)生的化學反應速度非�？欤�

解答 解：A、有些溶液是有顏色的，例如硫酸銅溶液是藍色的，氯化亞鐵溶液是淺綠色的．錯誤；
B、有些溶液是有顏色的，例如硫酸銅溶液是藍色的，氯化亞鐵溶液是淺綠色的．錯誤；
C、用汽油洗去衣物上的油污是利用汽油能溶解油污形成溶液來達到目的，利用的是溶解原理；
洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，除去衣物上的油污，是利用了乳化作用，錯誤；
D、溶液中的粒子一般都是分子、離子，它們間發(fā)生的化學反應速度非常快，正確．
故選D．

點評 本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．杭州已經(jīng)迎來了地鐵時代．地鐵是近年來新興的城市地下交通工具，動力為電力，開動時電車上裸露的電刷沿架空電線滑動．當它開動時，跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫，它應該具有耐高溫，不易氧化，能導電的性質(zhì)．
（1）因此接觸點上材料應該選用較為合適的是B
A．金剛石      B．石墨       C．鋁       D．銅
（2）地鐵的鐵軌通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于A
A．金屬材料      B．合成材料     C．復合材料   D．無機非金屬材料
（3）新一代電車依靠架設在軌道上方的電線和車輛搭載的鎳氫蓄電池供電．當電車在電動機的牽引下行駛，將電能主要轉(zhuǎn)化為機械能和熱能．電車剎車制動的時候，發(fā)動機將發(fā)揮發(fā)電機的作用，利用制動能量給蓄電池充電時，將電能主要轉(zhuǎn)化為化學能．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學興趣小組的同學集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰先用某無色液體甲浸泡后并晾干，然后噴灑無色液體乙后變紅，然后再噴灑無色液體丙后，紅色又變成白色．根據(jù)現(xiàn)象，有同學進行了魔術解密．
①小剛猜測甲液體的溶質(zhì)為NaOH，乙液體的溶質(zhì)為酚酞，丙液體的溶質(zhì)為鹽酸．
②小明認為甲、乙兩種液體的成分還有一種可能是：甲液體的溶質(zhì)為酚酞，乙液體的溶質(zhì)為氫氧化鈉．
③玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應，下同），若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示參加反應的氧氣 的質(zhì)量；
（2）如圖2實驗中看到白煙升起，當鎂條完全燃燒后，稱量得知留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量比反應前鎂條還輕，其原因可能是部分生成物散逸到空氣中．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．想將500克的10%的食鹽水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20%，請你寫出兩種方法，并計算相關物質(zhì)的質(zhì)量或體積
方法一：加入62.5g氯化鈉攪拌使之完全溶解
計算過程：
方法二：蒸發(fā)250g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．合成氨廠生產(chǎn)的化肥硝酸銨NH4NO3，在某銷售地點    做如圖廣告：
（1）硝酸銨由三種元素組成的．
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）該廣告宣稱其含氮量比理論值偏大（填“偏大”或“偏小”），因此它是（填“是”或“不是”）虛假廣告．
（4）經(jīng)質(zhì)檢部門化驗檢測該企業(yè)生產(chǎn)的硝酸銨，發(fā)現(xiàn)其含氮量僅為 31.5%，據(jù)此可知該企業(yè)生產(chǎn)的硝酸銨產(chǎn)品中，每100千克實際含純硝酸銨的質(zhì)量只有多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是某學校的老師做的測定空氣中氧氣含量的演示實驗，仔細觀察該實驗裝置，請你回答下列問題：
①寫出儀器的名稱：A燃燒匙，B水槽． 
②盛放在儀器A中的物質(zhì)是紅磷，該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是發(fā)黃光、冒白煙．
③在實驗中，鐘罩內(nèi)的水面所發(fā)生的變化是實驗開始時，鐘罩內(nèi)的液面下降，實驗結(jié)束后，鐘罩內(nèi)液面上升，上升的水的體積約占鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一． 
④在實驗中，若儀器A中的物質(zhì)太少，測得的氧氣體積百分比將會偏�。蝗翮娬值臍饷苄圆缓�，測得的氧氣體積百分比將會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．早在1979年在瑞士日內(nèi)瓦召開的第一次世界氣候大會上，科學家警告說，大氣中溫室氣體濃度增加將導致地球升溫．近年來，空氣質(zhì)量問題頻發(fā)，引起了世界各國人民的關注．
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物．
（2）在空氣的成分中，制造化肥并還可以做保護氣的是氮氣；能供給人類呼吸的是氧氣；上述“溫室氣體”是指二氧化碳．
（3）稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．
（4）潔凈的空氣對人類非常重要．下列做法有利于凈化空氣的是①②③（填序號） ①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理后達標排放 ③積極植樹造林．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”．
（1）分類角度，下列關于空氣的說法正確的是B．
A、空氣是由空氣分子構(gòu)成   B、N2、O2等均勻地混合   C、N2、O2不再保持各自的化學性質(zhì)
（2）微觀角度，用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時俗稱為干冰．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，若空氣中其它成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是C．

（3）變化角度
①常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅．
②下列敘述正確的是ACD．
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B、鐵絲在空氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化
D、久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳
（4）應用角度
①天然氣是日常生活中的常用燃料，其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，下列氣體中最適宜充入的是B．
A、O2    B、N2   C、H2   D、空氣
③工業(yè)制備碳酸飲料是將CO2通入水中，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（5）環(huán)保角度
①下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是ABCD．
A、SO2   B、CO   C、NO2   D、PM2.5
②下列保護空氣措施合理的是BC．
A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B、城市推廣使用氫燃料電池客車
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D、禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列書法正確的是AD．
A、煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨   B、該天然氣中不含硫元素
C、煤燃燒對環(huán)境影響較小   D、煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生．

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