1.掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)用語填空.
(1)1個鐵原子Fe;
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)N2;
(3)2個水分子2H2O;
(4)地殼中含量最多的金屬的離子Al3+
(5)“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,寫出其化學(xué)式即可.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)地殼中含量最多的金屬的離子是鋁離子,寫出其離子符號即可.
(5)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個鐵原子可表示為:Fe.
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,其化學(xué)式為:N2
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個水分子可表示為2H2O.
(4)地殼中含量最多的金屬的離子是鋁離子,其離子符號為:Al3+
(5)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷.
故答案為:(1)Fe;(2)N2;(3)2H2O;(4)Al3+;(5)一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.自行車的主要材料鋼鐵易生銹,請為圖中標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計一種不同的、合理的防銹方法.
(1)三角架刷漆;
(2)輻條電鍍;
(3)鏈條涂油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗.

實驗一:(如圖1)
(1)寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)方程式Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)步驟②中的操作a名稱是過濾;步驟③中加入稀鹽酸的目的是除去過量的鐵粉.
實驗二:該實驗小組同學(xué)通過查閱資料,又進行了另一種嘗試.
【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進行物質(zhì)分離.
如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
(3)如圖2,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7(數(shù)值范圍)比較合適.
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用C(用字母表示)最合理.
A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法錯誤的是(  )
A.離子是帶電的原子或原子團
B.水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成的
C.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切.請用下列物質(zhì)的編號填空.
①二氧化碳   ②氧氣  ③氮氣④氖氣
(1)支持燃燒②
(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體①
(3)霓虹燈中充入的氣體④
(4)新鮮的“蛋黃派”袋內(nèi)被空氣含量(體積分?jǐn)?shù))最多的氣體充得鼓鼓的,這種氣體是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是電解水實驗的示意圖:
(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池負(fù)極
(2)A試管里產(chǎn)生的是氫氣;B試管里的氣體可用帶火星的木條來檢驗.
(3)若觀察到實驗現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積小于理論值,可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用化學(xué)方程式說明下列問題:
(1)氫氧化鈉溶液要密封保存,否則會變質(zhì)
(2)用稀硫酸作焊接金屬鐵制品前的去銹劑
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室有一片黃色的金屬,某化學(xué)興趣小組對它進行探究.
【提 出 問 題】這片金屬是黃金?還是銅鋅合金?
【猜       想】猜想一:是黃金;猜想二:是銅鋅合金.
【查 閱 資 料】(1)合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì);
(2)金在高溫下不與氧氣反應(yīng);
(3)鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體.
【設(shè) 計 實 驗】截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱.
【現(xiàn)象與結(jié)論】在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則猜想一不成立(填A(yù)“成立”或B“不成立”).黑色物質(zhì)是CuO(填化學(xué)式).
【反思與應(yīng)用】小組的同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為還可用其它的化學(xué)方法來驗證,他們在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用火柴梗蘸一點濃硫酸,放置一會兒后,火柴梗的顏色會變色,這是因為濃硫酸具有脫水作用的緣故.學(xué)了酸的知識以后,小明知道了,不同的酸有共同的化學(xué)性質(zhì),其原因是酸在水溶液中電離出來的陽離子都是氫離子的緣故.

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同步練習(xí)冊答案