7．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）2015年5月14日，莫迪總理訪華，真硒水作為莫迪到陜的接待用水，引起人們的高度關(guān)注，“真硒水”源自陜西省安康地區(qū)，是目前唯一同時(shí)富含磷、鋅、鍶的礦泉水，這里的“硒”是指元素（填“元素”或“原子”或“離子”）
（2）2015年流行一種小食品-夾心棗，夾心棗將紅棗與核桃結(jié)合在一起，富含多種人體必須的營(yíng)養(yǎng)元素，如維生素A、B、C等多種人體必須維生素和鈣、鈉、鋅等礦物質(zhì)．
①包裝食品所用的塑料具有熱塑性（填“熱塑性”或“熱固性”）．
②下列癥狀中，屬于人體缺鈣引起的是ABD
A、骨質(zhì)疏松    B、佝僂病   C、智力低下   D、易骨折．

分析 （1）食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．
（2）根據(jù)塑料的性質(zhì)與用途來(lái)分析；根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析．

解答 解：（1）礦泉水中的“硒”，指的不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．故填：元素；
（2）①包裝袋在高溫的情況下可以變形，所以可以是熱塑性塑料；故填：熱塑性；
②兒童缺鈣易患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥、易骨折；故填：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題體現(xiàn)了化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系，體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)來(lái)自于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)和生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生活用品使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．腈綸毛衣B．純棉T恤C．羊毛圍巾D．不銹鋼鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A常用來(lái)焙制糕點(diǎn)，C、D、M均為氧化物，E常用來(lái)改良酸性土壤，K為紅棕色固體，J、X為黑色固體，H到K發(fā)生分解反應(yīng)，難溶性堿加熱會(huì)分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物，反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng)．

（1）寫(xiě)出A、L的化學(xué)式：ANaHCO3；LC6H12O6；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；②Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）自然界中反應(yīng)③的名稱為光合作用．
（4）反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．CH4、H2和CO（簡(jiǎn)稱試驗(yàn)氣）三種可燃性氣體，可分別讓他們?cè)谘鯕庵腥紵�，把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶．回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中的液體是濃H2SO4，裝置B中的液體是NaOH或Ca（OH）2．
（2）若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是H2；燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是一氧化碳，B瓶中的反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗(yàn)氣是CH4，若B的質(zhì)量增加2.2g，則A的質(zhì)量增加1.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．氨氣（NH3）有強(qiáng)烈的刺激性氣味，密度比空氣小，具有還原性，在純氧中能夠認(rèn)識(shí)，當(dāng)與空氣混合時(shí)（在爆炸極限范圍內(nèi)），通明火也能發(fā)生爆炸．如圖是驗(yàn)證NH3在加熱條件下具有還原性的裝置，當(dāng)擠壓橡皮球把氬氣鼓入盛有濃氨水的廣口瓶時(shí)，就能促使氨水揮發(fā)出NH3并進(jìn)入試管，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以下是圖中實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟，正確的順序?yàn)棰邰冖堍茛佗蓿ㄌ钚蛱?hào)）．
①先通一會(huì)NH3，再加熱；    ②將CuO粉末裝入試管底部；
③檢查裝置的氣密性；         ④試管口略向下傾斜；
⑤導(dǎo)氣管插入試管的底上部；   ⑥先停止加熱，等試管冷卻再停止通NH3．
（2）加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，可看到試管底部有紅色物質(zhì)生成，管口有液體生成，并檢測(cè)到還生成一種空氣中含量最多的氣體．寫(xiě)出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
（3）該裝置沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理，會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）造成空氣污染，如何檢驗(yàn)尾氣中是否含有未反應(yīng)的NH3？把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口處，如果石蕊試紙變藍(lán)色，說(shuō)明尾氣中含有氨氣，反之則不含有氨氣．
（4）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，為什么不能先撤出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈？如果先撤出導(dǎo)管，空氣進(jìn)入，加熱條件下銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅．
【繼續(xù)探究】你是否有新的方法促使廣口瓶中的濃氨水揮發(fā)出NH3？請(qǐng)寫(xiě)在下面．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將植物油與水混合，得到的是溶液
B．物質(zhì)溶解時(shí)，溫度一定升高
C．將一杯食鹽溶液倒出一多半，則倒出的溶液較稀，留在杯中的溶液較濃
D．食鹽溶液不易結(jié)冰的原因是食鹽溶液的凝固點(diǎn)比水低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶沒(méi)有收集滿二氧化碳．出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①藥品量不夠，②裝置漏氣．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→c→d→a→b→F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列廚房用具，在空氣中最容易銹蝕的是（　�。�
A．鋁壺B．不銹鋼湯勺C．鐵鍋D．純銅把手

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．計(jì)算：
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3（填最簡(jiǎn)比）；
（2）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是152；氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：12
（3）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C（填字母）．
A．N（NO2）3   B．N2O3   C．N2O5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案