【題目】如圖所示是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)探究,請(qǐng)按要求填空。

(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是________,檢驗(yàn)方法是________________。

(2)B實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是_______________________________________________。

(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________________________________________。

(4)D實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有___________________________________________________

【答案】 氫氣H2 點(diǎn)燃,氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 鐵生銹需要氧氣 二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下不燃燒也不支持燃燒 鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),兩種固體粉末的質(zhì)量

【解析】 (1)電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以②中收集的應(yīng)該是氫氣;氫氣具有可燃性,可將一根燃著的木條放在尖嘴處,打開(kāi)活塞,觀察到氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰則為氫氣;(2)試管內(nèi)是氧氣的鐵絲生銹,是氮?dú)獾脑嚬軆?nèi)鐵絲沒(méi)有生銹;鐵在與水、氧氣接觸時(shí)發(fā)生銹蝕,而鐵與水、氮?dú)饨佑|不銹蝕,發(fā)生銹蝕時(shí),試管內(nèi)因?yàn)檠鯕獠糠窒脑斐稍嚬軆?nèi)的壓強(qiáng)減小,試管內(nèi)的液面上升,而盛有氮?dú)獾脑嚬軆?nèi)液面無(wú)變化;(3)C實(shí)驗(yàn)時(shí),下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;(4)在用酸鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉時(shí),加入的酸的濃度與體積應(yīng)完全相同,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)檢驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水共存物

B.醫(yī)用生理鹽水

C.雪碧飲料

D.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,向圖Ⅰ燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定正確的是( )

A. 所得溶液是飽和溶液 B. 溶質(zhì)的濃度變大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加 D. 溶質(zhì)的溶解度變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是KCl在不同溫度時(shí)的溶解度.

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

27.6

31.0

34.0

37.0

x

42.6

45.5

小明為測(cè)定x的值,取440℃的水各50g,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

KCl質(zhì)量/g

5

15

25

35

溶液質(zhì)量/g

55

65

70

70

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

1)實(shí)驗(yàn)中需要用到的儀器有   (只寫(xiě)一種).

2)要使實(shí)驗(yàn)2的溶液達(dá)到飽和,可采取的方法是   

3)由實(shí)驗(yàn)可知,40℃時(shí)KCl的溶解度x   g

4)小明現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%KCl溶液100g,為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠渲饕僮魇?/span>   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);氫氧化鈉有剩余;鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能氫氧化鈉有剩余,他的理由是 。

2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過(guò)量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

3)經(jīng)過(guò)討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào))。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

(2)若工業(yè)上使用赤鐵礦石主要成分是氧化鐵煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出煉鐵原理的化學(xué)方程式________________________。在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用乙裝置進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃酒精噴燈前先通一會(huì)兒氣體A的目的是__________________________________________________________

(3)丙實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證木炭具有在氧氣中能燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),第④步操作中,應(yīng)待瓶?jī)?nèi)溫度___________時(shí),再倒入澄清石灰水、振蕩。其中第④步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,初次俯視液面讀數(shù)為12mL,添加部分液體后,仰視液面,讀數(shù)是20mL,則實(shí)際添加液體的體積是

A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列檢測(cè)某溶液pH的操作正確的是( )

A. pH試紙投入待測(cè)液中,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

B. 用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,沾在置于潔凈表面皿的pH試紙上,半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)的顏色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

C. 用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

D. 用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上,3分鐘后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一些裝置,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________和收集裝置為________均填裝置字母編號(hào),如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣,應(yīng)選擇的試劑是________填序號(hào));

①高錳酸鉀 ②過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

并寫(xiě)出所選試劑制取氧氣的化學(xué)方程式:________________________;

(3)C裝置收集氧氣時(shí),證明是否集滿的方法是______________________________________。

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