分析 (1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(4)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鈉離子可表示:2Na+.
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鋁原子可表示為:3Al.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-.
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則二氧化硫分子可表示為:SO2.
故答案為:(1)2Na+;(2)3Al;(3)OH-;(4)SO2.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方法和步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
1、取灼燒后的固體于燒杯中加 水溶解,靜置 | 溶于水放熱 | CaO+H2O═Ca(OH)2 |
2、靜止取上層清液于試管中,滴加 酚酞試液 | 溶液會由無色變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3和NaOH | B. | CuSO4和KOH | C. | Na2CO3和Ca(OH)2 | D. | NaCl和AgNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由于煤、石油、大然氣來自于大自然,所以它們是可再生能源 | |
B. | 目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏 | |
C. | 我國南海海海底儲儲藏了大量“可燃冰”它將成為替代化石燃料的新能源 | |
D. | 化工廠可利用通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 分析與結(jié)論 |
Ⅰ.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰. | 說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同. |
Ⅱ.細鐵絲在氧氣中易燃燒,發(fā)生的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.粗鐵絲在氧氣中不燃燒. | 說明反應(yīng)物的形狀不同,反應(yīng)的速率不同. |
Ⅲ.碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳,碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳. | 說明反應(yīng)物的用量不同,生成物不同. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 公路上的積雪可用氯化鈉來消除 | B. | 熟石灰可以改良堿性土壤 | ||
C. | 鹽酸可用于制造氯化鋅等藥物 | D. | 碳酸氫鈉能治療胃酸過多的癥狀 |
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