9．下列各組物質(zhì)的溶液，混合后由藍(lán)色沉淀生成的是（　�。�
A．FeCl3和NaOHB．CuSO4和KOHC．Na2CO3和Ca（OH）2D．NaCl和AgNO3

分析 A、根據(jù)氯化鐵和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀進(jìn)行解答；
B、根據(jù)硫酸銅和氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀進(jìn)行解答；
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀進(jìn)行解答．

解答 解：A、氯化鐵和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，而不是藍(lán)色沉淀，故A錯(cuò)誤；
B、硫酸銅和氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故B正確；
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，而不是藍(lán)色沉淀，故C錯(cuò)誤；
D、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，而不是藍(lán)色沉淀，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷物質(zhì)離子之間的反應(yīng)，需要識(shí)記氫氧化銅為藍(lán)色沉淀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如下表：原子結(jié)構(gòu)是通過(guò)科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型，不斷地實(shí)驗(yàn)，不斷地思考研究而得到的．下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說(shuō)
時(shí)間模型類型科學(xué)家內(nèi) 容
1803年道爾頓模型道爾頓（英國(guó)）原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球
1897年湯姆生模型湯姆生（英國(guó)）發(fā)現(xiàn)電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽
1911年盧瑟福模型盧瑟福（英國(guó)）發(fā)現(xiàn)原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動(dòng)轉(zhuǎn)
1913年分層模型玻爾（丹麥）電子在固定軌道上分層運(yùn)動(dòng)（繞著原子核）
現(xiàn)代電子云模型電子出現(xiàn)在原子核周圍，有的區(qū)域次數(shù)多，有的區(qū)域次數(shù)少
（1）上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是④（填序號(hào)），這種原子模型是一種實(shí)心結(jié)構(gòu)．

（2）1911年，盧瑟福通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu)，所做的實(shí)驗(yàn)名稱是盧瑟福實(shí)驗(yàn)（或α粒子散射實(shí)驗(yàn)），實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)α微粒不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，順利通過(guò)．有一小部分α微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，原因是原子核帶正電，α粒子帶正電，當(dāng)α粒子靠近原子核時(shí)受到原子核的斥力；極少數(shù)α微粒被反彈了回來(lái)，原因是極少數(shù)的α粒子撞擊到原子核，原子核質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于α粒子．因此，盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了核式原子模型．
（3）請(qǐng)用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．106g、10%的Na2CO3溶液，與足量的鹽酸反應(yīng)，最多可生成CO2多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．快中考了，如表是小丹制定的食譜單，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，在“我的補(bǔ)充”欄可以選填的食物是（　�。�
主食米飯、饅頭
菜肴燒雞塊、紅燒魚、花生米
乳品牛奶
你的補(bǔ)充
A．涼拌黃瓜B．糖醋魚C．東坡肉D．奶油蛋糕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是（　　）
A．碳海綿易溶解于水B．碳海綿是灰黑色固體
C．碳海綿有吸附作用D．碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序回答．
（1）在鐵、銅和鋅三種金屬中，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是銅；
（2）若把銅絲浸入硫酸鋁溶液中，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱；
（3）把金屬M(fèi)加入到硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)得出以下結(jié)論，錯(cuò)誤的是BC．
A．M的活動(dòng)性一定比銅強(qiáng)
B．M可能是鐵
C．固體中可能有M剩余
D．溶液中可能含有硫酸，一定沒(méi)有硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣，驗(yàn)滿方法為二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；或氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了，檢查該裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（2）圖二是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體不支持燃燒（填“支持”或“不支持”），寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）圖三可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，使用時(shí)瓶中裝的試劑是澄清的石灰水（寫名稱），二氧化碳從a（填字母編號(hào)）管口通入．
（4）圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變黑，反應(yīng)的方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鈉離子2Na+；     
（2）3個(gè)鋁原子3Al；
（3）氫氧根離子OH-； 
（4）二氧化硫分子SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液變?yōu)闊o(wú)色
B．CO具有可燃性，用于冶煉金屬
C．CO2大量排放造成溫室效應(yīng)，是一種大氣污染物
D．金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì)，由于碳原子排列方式不同，性質(zhì)存在明顯差異

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