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18.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).
實驗步驟如下:

①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②②準確稱得8g純堿樣品并放入容器B中;
③準確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
④關(guān)上K1,打開K2,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤關(guān)上K2,打開K1,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.回答:
(1)實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入D中.
(2)若沒有C裝置,則會導致測定結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù),計算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.3%(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)經(jīng)精確測定,上述所求數(shù)值略大于樣品中碳酸鈉的實際質(zhì)量分數(shù),其原因可能是裝置中有一定量的空氣,所含的CO2也會進入D中,如何改進操作,避免這一問題②實驗開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.

分析 (1)根據(jù)裝置的特點及實驗?zāi)康模治龉娜肟諝膺@一操作的目的;
(1)評價裝置C對測定結(jié)果的影響;
(3)分析實驗前后裝置D質(zhì)量變化,并由此質(zhì)量差計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(4)該裝置在裝藥品時會不可避免的混入一些空氣,據(jù)空氣得出成分來分析解答.

解答 解:(1)為了減小實驗誤差而采取了鼓入空氣的方法,把殘留在裝置B中二氧化碳全部由D中堿石灰吸收,實驗結(jié)果更準確;
(2)濃硫酸具有吸水性,在C裝置中吸收由B裝置排出氣體中混有的水蒸氣,若少了此裝置則會使氣體中的水蒸氣被D裝置中堿石灰吸收,而使測定質(zhì)量偏大;
(3)反應(yīng)中放出二氧化碳氣體的質(zhì)量=85.6g-83.4g=2.2g
設(shè)放出2.2g二氧化碳消耗碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                     44
x                      2.2g
106x=442.2g
x=5.3g
所以純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為:5.6g6g×100%=93.3%;
(4)由于在裝置中不可避免的要存有殘留的空氣,而空氣中的二氧化碳被D裝置吸收,而導致測量結(jié)果偏大,需要改進的操作是:②實驗開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.
故答案為:(1)使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入D中;
(2)偏大;
(3)93.3%;
(4)裝置中有一定量的空氣,所含的CO2也會進入D中;②實驗開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.

點評 本題主要考查二氧化碳和堿石灰的反應(yīng),通過本題我們要知道在完成實驗時要盡可能的排除可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的因素,例如本題中空氣中二氧化碳對實驗結(jié)果的影響,水蒸氣的影響等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.酶具有高效性、專一性和多樣性的特性,其活性受溫度和pH等因素影響.氯化鐵是-種無機催化劑,其溶液能催化過氧化氫溶液分解.肝臟組織細胞中也有一種能催化過氧化氫溶液分解的酶.為了研究生物酶與無機催化劑的催化效率,某同學設(shè)計了一個實驗,以下是該實驗的幾個步驟:
①向2號試管內(nèi)滴入幾滴氯化鐵溶液,作為對照
②將帶火星的衛(wèi)生香分別放在1、2號管的管口,仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)1號試管口的衛(wèi)生香燃燒猛烈
③取兩只潔凈的試管,編上號,并且注入10 毫升質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液
④輕輕振蕩這兩只試管,使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻,會發(fā)現(xiàn)1號試管的氣泡多且最先產(chǎn)生
⑤取豌豆大小的新鮮肝臟,放在培養(yǎng)皿中迅速剪碎并投入到1號試管中
(1)請根據(jù)實驗原理,選擇正確的順序是D;
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③④①⑤②D.③⑤①④②
(2)該實驗主要證明了酶具有高效的特性.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.我校有很多老師都騎電動車上班,電動車中有很多能量轉(zhuǎn)化例子.請仿照例子另舉兩個
例子電動車充電電能轉(zhuǎn)化為化學能
(1)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有鎂與其他金屬的混合物共2.4克,將它加入到足量的稀硫酸中,共產(chǎn)生0.25克氫氣,則另一種金屬可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的實例中,說法正確的是( �。�
A.用電器通電工作時,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.蓄電池充電時,電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.植物進行光合作用時,電磁能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A.氯化鈉、B.小蘇打、C.稀鹽酸、D.活性炭、E.熟石灰、F.石灰石.請按要求填空(填字母):
(1)能吸附冰箱的異味的是D; 
(2)能改良酸性土壤的是E;
(3)蒸饅頭時常用到的物質(zhì)是B;
(4)可用于金屬表面除銹的是C;
(5)生活中可用作調(diào)味品的是A;
(6)能作為建筑材料的是F.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.已知陽離子帶正電荷,陰離子帶負電荷,溶液總是呈電中性的.
(1)A、B兩種溶液中,共有七種離子Na+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、NO3-、OH-、SO42-,已知兩種溶液中所含有的離子各不相同,A溶液中含有四種離子,且能使無色酚酞試液變紅,則B溶液中含有的離子是Cu2+、Mg2+、SO42-,NO3-離子一定在A(填“A或B”)溶液中,其理由是離子間反應(yīng)不能共存,且A中含有四種離子.
(2)若某溶液中只含F(xiàn)eX+、Cl-、Na+、SO42-,(其它離子忽略不計),且離子個數(shù)比為FeX+:Cl-:Na+:SO42-=1:2:4:2,則X的值是2.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室制取常見氣體所需裝置如圖1所示:請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a鐵架臺,b集氣瓶.
(2)若選用發(fā)生裝置B來制取氧氣,其反應(yīng)符號表達式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑. 收集該氣體可用裝置D或E(填裝置序號),理由是氧氣密度比空氣大,且不與空氣反應(yīng)或氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng).若用排水法收集氧氣,實驗完畢,先移出導管.后熄滅酒精,以免水倒吸到灼熱試管中,可能造成試管破裂.
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑. 該實驗中試管口稍向下傾斜原因是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂.
(4)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代裝置B,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是③ (填序號).
①加快反應(yīng)速度               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
(5)實驗室用固體大理石與液體稀鹽酸,在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳氣體;二氧化碳氣體是一種無色、無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水的氣體.根據(jù)以上信息,回答下列問題:
實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號),收集裝置是D(填裝置序號),理由是二氧化碳密度比空氣大,且不與空氣反應(yīng).
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.能源、環(huán)境、健康問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴重破壞,造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升,從而引導致溫室效應(yīng),為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號).
①開發(fā)新能源    ②禁止使用化石燃料    ③植樹造林
同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成酸雨,對人類造成不容忽視的危害.
(2)吸煙有害健康.煙草燃燒釋放的煙霧中含有對人體有害的化學物質(zhì).其中含有能使人體內(nèi)血紅蛋白中毒的氣體是CO(填化學式);還含有的甲醛.會與蛋白質(zhì)發(fā)生
化學變化(選填“物理”或“化學”),使蛋白質(zhì)失去 原有的生理功能;
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料的一條優(yōu)點有節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染等.

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同步練習冊答案
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