9．我校有很多老師都騎電動車上班，電動車中有很多能量轉(zhuǎn)化例子．請仿照例子另舉兩個
例子電動車充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
（1）

分析 解決此題的關(guān)鍵是弄清能量轉(zhuǎn)化過程前后的能量形式，結(jié)合影響各能量的因素分析能量轉(zhuǎn)化情況，結(jié)合具體選項進(jìn)行分析．

解答 解：電動車中有很多能量轉(zhuǎn)化例子，例如，電動車行駛，能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能→電能→機(jī)械能；打開車燈，能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能→電能→熱能和光能等．
故答案為：

（1）電動車行駛化學(xué)能→電能→機(jī)械能
（2）打開車燈化學(xué)能→電能→熱能和光能

點評 在自然界中，能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)現(xiàn)象很多，但需要通過一些器械裝置或在一定條件下． 能量的轉(zhuǎn)化也是有規(guī)律可循的，在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)歸納．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的溶液A、B、C、D、E，它們分別是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、稀硫酸中的一種，某同學(xué)不用其它試劑，用如下實驗加以鑒別．
第一步：通過觀察發(fā)現(xiàn)E溶液呈藍(lán)色，其它溶液均為無色；
第二步：取少量A、B、C、D溶液，分別滴加E溶液，現(xiàn)象為：A溶液中出現(xiàn)白色沉淀，B溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，C和D溶液均無明顯現(xiàn)象；
第三步：取第二步中產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀，滴加C溶液后沉淀消失．
則：（1）B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4；
（2）寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽．我國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20毫克/千克．膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)--亞硝胺．
（1）亞硝胺的化學(xué)式為NH4NO2，在亞硝胺分子中，氮、
氫、氧原子的個數(shù)比為1：2：1 
（2）亞硝胺是一種致癌物，如圖是通過調(diào)查獲得的，表示引起癌癥的各因素的比例示意圖．從圖中可知引起癌癥的兩個最主要原因是不健康的飲食習(xí)慣和吸煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實驗方案的敘述中正確的是（　�。�
A．現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體生成
B．設(shè)計：為驗證露置在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì)，可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色
C．步驟：探究H2還原氧化銅反應(yīng)時，實驗結(jié)束時應(yīng)先停止通H2，再移去酒精燈
D．操作：若不慎將濃堿液沾在皮膚上，然后用大量水沖洗，再涂上弱酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，該裝置在化學(xué)實驗中有洗氣、檢驗、收集、儲氣等多種用途：
（1）若用此裝置來除去氫氣中混有的少量水蒸氣時，在錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是濃硫酸；
（2）若用來收集氣體，當(dāng)氣體從b端通入時，能收集到的氣體性質(zhì)可能是B．
（選擇：A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．商家們在銷售食品時，為了防止食品受潮變質(zhì)，在包裝袋中常放入小袋干燥劑，下列可作為干燥袋干燥成分的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．生石灰C．濃硫酸D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下列物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：
硝酸HNO3；氫氧化鋁Al（OH）3；硫酸鐵Fe2（SO4）3；氧化鉀K2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）．
實驗步驟如下：

①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②②準(zhǔn)確稱得8g純堿樣品并放入容器B中；
③準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；
④關(guān)上K1，打開K2，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤關(guān)上K2，打開K1，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．回答：
（1）實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進(jìn)入D中．
（2）若沒有C裝置，則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（3）根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）經(jīng)精確測定，上述所求數(shù)值略大于樣品中碳酸鈉的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其原因可能是裝置中有一定量的空氣，所含的CO2也會進(jìn)入D中，如何改進(jìn)操作，避免這一問題②實驗開始前打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用如圖所示裝置還原氧化鐵的實驗中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，是因為鐵元素質(zhì)量減少了
D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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