實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳以及下列儀器：

（1）利用上述儀器及藥品制取某一種氣體，所需儀器有
①②⑤⑧
①②⑤⑧
（填序號）；制取該氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（2）要在上述實驗儀器中補(bǔ)充一個
水槽
水槽
，就能制取另一種氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
分析：（1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品和反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理填寫；
（2）根據(jù)提供的藥品和儀器，結(jié)合氯酸鉀制取氧氣的原理和裝置回答．
解答：解：（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱裝置，應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗，藥品是石灰石和稀鹽酸，不能選用稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若再利用上述儀器和藥品制取氧氣，應(yīng)用排水法收集氧氣，故應(yīng)補(bǔ)充水槽，反應(yīng)還需要集氣瓶、酒精燈、鐵架臺、試管、單孔橡皮塞和導(dǎo)管等，二氧化錳做反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：（1）①②⑤⑧；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）水槽；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
點評：利用所給的儀器和藥品來制取氣體時，首先考慮制取某種氣體用到什么藥品，所給藥品中是否有，如果有了再考慮用到什么儀器，所給的儀器中是否都有，按照這樣的思路考慮．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

35、請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
酒精燈
，②
水槽
．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
MnO2
（填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起
催化
作用．
（3）實驗室制取CO2的藥品
石灰石和稀鹽酸
 小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗滿方法是
把燃燒的小木條放集氣瓶口，木條熄滅，證明已滿
．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
過濾
．
（5）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得，其反應(yīng)方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
小芳同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
C
．
（6）收集氣體后，對H2S尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置：處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
C
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

根據(jù)題目要求，填寫下列空白：
（1）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．該裝置同樣適用于加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，不過需要對該裝置進(jìn)行一個改動，具體方法是
試管口加塞入一團(tuán)棉花
試管口加塞入一團(tuán)棉花
，
請寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（2）要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為
C
C
 （填序號）．若用圖所示裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管
b
b
 （填字母）進(jìn)入集氣瓶．
（3）實驗室制取氧氣的正確的操作順序是
③④①⑤⑥②
③④①⑤⑥②
（填序號）．
①點燃酒精燈，給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢查裝置的氣密性④將固體裝入試管，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水中取出．
（4）用排空氣法收集氧氣時，如何確定氧氣已收集滿？
把帶火星的木條放在集氣瓶口部，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已收集滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口部，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已收集滿
．
（5）二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，實驗室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
C
C
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；③
酒精燈
酒精燈
；④
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）圖中裝置A有兩處明顯錯誤，請指出
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
，
導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長
導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長
改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填寫裝置的字母代號，下同）；選擇該裝置理由
反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱
反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱
，應(yīng)選用的收集裝置是
C或F
C或F
．
（4）停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
防止水倒流入試管，引起試管的炸裂
防止水倒流入試管，引起試管的炸裂
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中
試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中
．
（5）如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用
B
B
，反應(yīng)文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；
；
（6）實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，從上圖選擇二氧化碳的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
F
F
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指
試管口高于試管底部；試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長
試管口高于試管底部；試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長
，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E
．說明選擇的原因
氧氣不易溶于水，密度比空氣大
氧氣不易溶于水，密度比空氣大
寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl
2KClO3
MnO2
.
△
3O2↑+2KCl

（4）實驗室要收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置是
C
C

（5）若用分解過氧化氫制取氧氣，請選擇發(fā)生裝置
B
B
并寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?崇明縣一模）現(xiàn)有下列實驗裝置，請回答下列問題：
（1）儀器①名稱是
酒精燈
酒精燈
；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制O2時該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
（“不變”或“變大”或“變小”），若將生成的氣體用向上排空氣法收集，驗滿方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣已收集滿．
用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣已收集滿．
；
（3）實驗室用雙氧水溶液與二氧化錳混合制O2時，為了控制產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，基本反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng)；
（4）若用D裝置進(jìn)行碳還原氧化銅的實驗，a處的實驗現(xiàn)象為
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色，
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色，
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，
；要檢驗反應(yīng)后的氣體中含有CO2，b處試劑的名稱為
澄清石灰水
澄清石灰水
；

（5）實驗室用大理石和稀鹽酸制CO2時選用了裝置E，實驗一段時間后，關(guān)閉C處的活塞，觀察到的現(xiàn)象是
在氣體的壓力下，鹽酸被壓入球形漏斗內(nèi)，大理石和鹽酸脫離接觸，反應(yīng)停止
在氣體的壓力下，鹽酸被壓入球形漏斗內(nèi)，大理石和鹽酸脫離接觸，反應(yīng)停止
；若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的CO2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．

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同步練習(xí)冊答案