化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

細(xì)菌、藻類、

泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子

①    上表中“主要?dú)怏w”中屬于氧化物的氣體有    ▲    種，

②    寫出“主要離子”中任一種陽離子的符號(hào)      ▲    ，

③    除去水中“懸浮物質(zhì)”常用的一種凈化操作是  ▲    ，

④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入物質(zhì)是    ▲    。

（2）現(xiàn)有H、N、C、O、Hg五種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）

①人體中含量最多的物質(zhì)      ▲    ；    ②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體        ▲     ；

③溫度計(jì)中的一種金屬物質(zhì)    ▲    ；    ④可充入食品包裝中防腐的氣體  ▲     。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用符號(hào)表達(dá)式填空：并注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)，除④外）

①氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣　　

②磷在氧氣中燃燒　　

③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒　　

④治理汽車尾氣的方法之一，可使用催化凈化裝置使有害氣體一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生產(chǎn)無毒的氮?dú)夂投趸�，該反�?yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是                                       

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫

B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


香料化學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種脂類人工香料，如丁酸甲酯（化學(xué)式為C5H10O2）具有蘋果香味。下列有關(guān)丁酸甲酯說法正確的是

A. 丁酸甲酯屬于氧化物

B. 丁酸甲酯由5個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 丁酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5:10:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①    ▲     

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是  ▲   ，用此方法收集氧氣是利用了氧氣  ▲  的物理性質(zhì)；證明氧氣已集滿的方法是   ▲    。若用F裝置收集氧氣，則氧氣從   ▲  端（填“a”或“b”）進(jìn)入，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是   ▲    。

（3）若用G來制取氧氣并測得氧氣的體積，則氧氣的體積約等于  ▲   。

（4）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，      （填“小明”或”小亮”）      ▲    的操作更好。

（5）用B裝置制氧氣時(shí)，為分離并回收反應(yīng)殘留物中的黑色固體，需對(duì)瓶中混合物進(jìn)行過濾．過濾操作時(shí)，圓形濾紙的正確折疊順序是A→B→   ▲    （填“C”或“D”）。 

（6）某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖．收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為    ▲     。（填最簡整數(shù)比）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


《道路交通安全違法行為記分分值》倡議，酒后不開車，開車不喝酒，不做“酒司機(jī)”。而交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機(jī)是否灑后開車，岡為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。 重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中，鉻元素的化合價(jià)依次為

  　A．＋6，＋3    　　B．＋3，＋6  　　  C．＋6，＋5　　　　D．＋5，＋3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是  

A ．制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)

B．加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí)，試管破裂——試管口略朝下傾斜

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

D．驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于1／5——?dú)饷苄圆缓?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是                              

 

A．①③          B．①②③⑥       C．①⑤⑥      D．①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案