若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，最好應(yīng)采用的方法是（　　）
A、將混合氣體點(diǎn)燃
B、將混合氣體通過澄清石灰水
C、加壓或降溫使二氧化碳變?yōu)楦杀?/span>
D、將混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì)，一般要根據(jù)混合物各組分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異，選擇一種能和雜質(zhì)組分發(fā)生反應(yīng)而不能與主要組分物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的試劑．最理想方案是把雜質(zhì)組分轉(zhuǎn)化為主要組分，除去雜質(zhì)的同時(shí)還使主要組分物質(zhì)的量有所增加．
解答：解：A、將混合氣體點(diǎn)燃，會(huì)使CO燃燒成為CO2，除去了CO而CO2沒有除去，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、CO與石灰水不反應(yīng)且不溶于水，而CO2與水反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，除去了雜質(zhì)CO2，凈化了CO氣體，故B選項(xiàng)正確；
C、加壓或降溫使二氧化碳變?yōu)楦杀�，過于復(fù)雜，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、CO的密度小于CO2的密度，所以把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中時(shí)，CO損失了，沒有達(dá)到凈化的目的，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：選擇科學(xué)的方法除去混合物中的雜質(zhì)，也稱為物質(zhì)凈化或提純，是物質(zhì)研究的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液配制和粗鹽初步提純實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．他們利用圖①所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．
（1）圖①中有一種塑料儀器，其名稱是
 
；還缺少一種必須用到的玻璃儀器，其名稱是
 
．
（2）圖②中的操作錯(cuò)誤是
 
；若按圖②操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g．
（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖③所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
．
Ⅱ．粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)
海水“曬鹽”得到的粗鹽中含少量泥沙，為除去粗鹽中的泥沙，他們設(shè)計(jì)了如圖④所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）圖④中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是：
a、
 
，b、
 
．
（2）三步操作的名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（3）操作二中的一處明顯錯(cuò)誤是
 
．
（4）操作三中，當(dāng)看到
 
，停止加熱；取下b時(shí)需用到的儀器名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列是一些重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請按要求回答：

（1）請寫出用A選項(xiàng)中的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）B實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是
 
．
（3）C實(shí)驗(yàn)中玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是
 
．
（4）D實(shí)驗(yàn)中如果觀察到集氣瓶內(nèi)進(jìn)入的水的體積小于其容積的
1
5
，可能原因是
 
（寫出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的或操作正確的是（　�。�
A、
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
B、
檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)
C、
稱量食鹽
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常常會(huì)將河流比作地球的腰帶，繞山而過的長河便是地球最美的裝飾，3月14日是國際河流日，保護(hù)河流是我們每個(gè)人的責(zé)任，請按要求回答下列問題：

（1）河流中的水都是混合物，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，在圖1和圖2示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法是
 
（填“圖1”或“圖2”）
（2）電解水可以產(chǎn)生氫氣，氫氣作為未來最理想的能源，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．如圖4是水的點(diǎn)解裝置，氫氣與電源
 
極相連的玻璃管內(nèi)放出．
（3）在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中，其本質(zhì)區(qū)別在于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠欲從CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作a的名稱是
 
．
（2）在操作b中需要用玻璃棒不斷攪拌，其作用是
 
．
（3）寫出流程中固體的成分
 
（寫化學(xué)式），
（4）寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方式：
 
；
（5）寫出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人類文明的進(jìn)步，建筑材料也在發(fā)生不斷變化．下圖是幾種常用的建筑材料．

（1）圖示的建筑材料中，肯定含有金屬元素是
 

（2）木材屬于可燃物，要注意防火．請你寫出一種滅火的方法：
 

（3）生石灰購回后，需用水沖浸制成石灰漿，石灰漿中有效成分的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、NaCl和 NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大
B、20℃時(shí)，20克NaCl加入到50克水中，攪拌后將全部溶解
C、t℃時(shí)，NH4Cl溶液降溫到0℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小．
D、將20℃時(shí)某NH4Cl溶液降溫到0℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫銨又稱碳銨，是一種速效氮肥．在物質(zhì)類別上，下列哪一種物質(zhì)與他同屬一類（　�。�
A、H2CO3
B、NH3?H2O
C、CO2
D、NH4Cl

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