下列生活中的一些做法，主要利用化學性質的是（　�。�
A、用不銹鋼制造炊具
B、用冷水冷卻食物
C、用米釀酒
D、榨取果汁
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質是物質的化學性質，據(jù)此解答．
解答：解：A、用不銹鋼制造炊具利用的是物質的導熱性，屬于物理性質；
B、用冷水冷卻食物利用的水吸熱的性質，屬于物理性質；
C、用米釀酒發(fā)生的是化學變化，是物質的化學性質；
D、榨取果汁是物理變化，利用的是物質的物理性質；
故選C．
點評：本題考查了物質性質的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是有關氧氣的知識結構圖（部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：

（1）反應①的文字表達式為
 
，基本反應類型為
 
．
（2）反應③中二氧化錳的作用是
 
．
（3）在做反應⑤實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放
 
實驗時并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是
 

（4）反應④和⑤說明氧氣具有
 
的性質．
（5）你還學習過哪些物質能與氧氣反應？請寫出一個與上述反應不重復的化合反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、鐵、鈣、錳、碘等為常見微量元素
B、1mL水與1mL酒精混合后的總體積等于2mL
C、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣完畢，應該先熄滅酒精燈，再拿出導管
D、二氧化碳不供給呼吸，因此在人群密集的地方注意通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F、G七種物質，它們有如圖轉化關系．已知B、F是黑色固體，A、D 是無色液體，C、E、G是無色氣體，向空氣中大量排放G會產生溫室效應．

（1）請寫出相關物質的化學式：D
 
，G
 
．
（2）寫出下列反應的表達式．
①A→C、D的符號表達式
 
．
②C→G 的符號表達式
 
該反應的實驗現(xiàn)象為
 
．
③D→C、E的符號表達式
 
反應的基本類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2006年度世界十大科技進展新聞之一是合成118號超重元素，全球學生所熟悉的元素周期表將需要作出更新．已知該元素原子的相對原子質量為293，核電荷數(shù)為118，其核內中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為（　�。�
A、118  175
B、118  118
C、193  118
D、175  118

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A  B  C  D  E  F幾種物質，已知A是空氣中含量居第二位的物質，B能在A中燃燒，火星四射，生成C，D在燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，E能和A在一定的條件下反應生成F，F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述推斷各是什么物質？
A
 
B
 
C
 

D
 
E
 
F
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途，主要利用其化學性質的是（　�。�
A、液氮用作冷凍劑
B、氧氣用于煉鋼
C、氫氣用于填充探空氣球
D、用酒精擦拭身體退熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y、Z為三種金屬，X、Y放入稀 H2SO4中均有氫氣放出，而Z與稀H2SO4不反應，將X放入Y的硝酸鹽溶液中有Y單質析出，則XYZ的活動性由強到弱是（　�。�
A、X、Y、Z
B、X、Z、Y
C、Y、X、Z
D、Z、X、Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質，其操作不正確的是（　　）
A、純水和礦泉水：滴加適量肥皂水
B、水和雙氧水：加入少量二氧化錳
C、氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條
D、高錳酸鉀和五氧化二磷：觀察顏色

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同步練習冊答案