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如圖向試管里的水中加入某種物質后，原來U型管內兩側在同一水平上的紅墨水，左側液面上升了些，則加入的是物質是（ ）

A.硝酸銨 B.蔗糖 C.氯化鈉 D.氫氧化鈉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學年九年級上學期第三次段考化學試卷 題型：科普閱讀題

有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，化學興趣小組對一包使用過且已經生銹的保鮮劑進行探究。

（提出猜想）保鮮劑可能的組成：①只有 Fe2O3； ②Fe和 Fe2O3的混合物。

（實驗探究 1）探究已使用過的保鮮劑的成份

（1）取保鮮劑樣品少量于試管中，加入過量稀鹽酸，小組同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象一致認為猜想②成立，他們觀察到的現(xiàn)象是______。

（實驗探究 2）保鮮劑中 Fe2O3含量的探究

稱取保鮮劑樣品 1.0g 裝入硬質玻璃管中，按圖1所示的裝置進行實驗。開始時緩緩通入CO 氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應，待反應完全后，繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻。

（2）先通入CO氣體一段時間后再加熱的目的是______。

（3）反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應前

反應后

玻璃管和保鮮劑的總質量

玻璃管和固體物質的總質量為

①裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

②分析表中的數(shù)據(jù)后，得出保鮮劑與反應后固體質量差值0.21g是______填標號。

a保鮮劑中鐵的質量

b保鮮劑中氧化鐵的質量

c保鮮劑中氧化鐵與通過反應生成的鐵的質量差

反應完全后，繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻，目的是______（任意寫一條）。

（4）（反思評價）圖1中裝置存在的不足之處是_________。

（附加題）（注意：正確回答下列問題加4分，總分不超過60分）

（實驗探究）在如下圖所示，保鮮袋中裝有保鮮劑，將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入保鮮袋中（有少量空氣），然后快速向袋內呼出氣體直到吹滿，再打開儀器開始采集數(shù)據(jù)。采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)（%），橫坐標均為時間（s）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）表示O2體積分數(shù)變化的曲線是______(選填“M”、“N”、“Q”)，指出曲線N在0~50s內下降的原因______。

（2）查閱文獻得知其他人員使用鐵的緩慢氧化原理來測量封閉容器內的氧氣含量時，可以將氧氣消耗至大約1%，但此處氧氣剩余含量明顯偏高，試解釋原因______（寫出一條即可）。

（3）實驗中，沒有生成二氧化碳，但它的含量仍然發(fā)生了變化，請根據(jù)圖像作出解釋______。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市2019-2020學年九年級上學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在老師指導下進行課外實驗，利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？

（猜想假設）猜想①：有氧氣剩余；

猜想②：無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學按圖組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。

（1）激光筆的作用是__________

（2）紅磷燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸（H3PO4）的化學方程式為__________

（3）實驗過程中，燃燒匙內的白磷先未燃著的原因是__________

（實驗結論）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出結論如下：

（4）結論1：猜想__________正確。

結論2：課本上用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是__________（填“嚴謹”或“不嚴謹”）的，其理由是__________

（若回答下列小題，獎勵4分，但化學總分不超過60分）

（拓展延伸）如圖是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖。

（5）在圖中__________（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因：①__________②__________

小組同學通過查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是__________

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科目：初中化學 來源：2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學年九級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，請據(jù)圖完成下列問題。

（1）實驗開始時，應該先通入一會CO，然后再加熱Fe2O3，順序不能顛倒，這樣做的目的是________________________________。

（2）請完成下列表格中的空白內容：

位置

實驗現(xiàn)象

反應的化學方程式

①

玻璃管里的粉末由紅色逐漸變__________

___________________________

②

澄清石灰水變渾濁

___________________________

（3）該裝置存在的主要問題是__________________，改進的具體措施是_________________________。

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科目：初中化學 來源：2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學年九級上學期期末化學試卷 題型：填空題

能源利用和環(huán)境保護問恿一直受到社會高度關注。

（1）從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料是____________（填化學式，下同）。

（2）中國政府決定自2018年1月1日起全面禁止“洋垃圾”入境，大量垃圾對我國大氣、地表水、土壤等造成嚴重污染。無用“并垃圾”直接露天焚燒會產生許多有毒氣體，其中___________極易與血液中血紅蛋白結合，引起人體中毒。

（3）煤燃燒時排放出的__________、__________等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。

（4）用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO反應轉化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，請寫出該反應的化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源：2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學年九級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）

A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B.室內著火需要自救時，可用混毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或墻壁跑離著火區(qū)

C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

D.用嘴吹滅蠟燭是因為降低了石蠟的著火點

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科目：初中化學 來源：2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學年九級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關說法中，正確的是（ ）

A.原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B.水通電產生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C.在化學反應前后，原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減

D.不同元素最本質的區(qū)別是相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在某無色透明的堿性溶液中，能大量共存的離子組是

A.Ag+ Ca2+ Cl- NO3- B.Mg2+ K+ NO3- Al3+

C.Na+ NH4+ SO42- CO32- D.Cl- SO42- K+ Na+

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科目：初中化學 來源：山東省青州市2017-2018學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.酒精的燃燒是為了升高溫度

B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅

C.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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