20.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、5%過氧化氫溶液和石灰石,以及下列儀器:

(1)指出編號儀器的名稱:a鐵架臺.
(2)利用上述儀器制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是①②⑦⑧(填序號),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在不改變二氧化碳的制取和收集方法的情況下,它還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗(yàn)該氣體的方法是將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說明是氧氣.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是:利用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理是:采用分解過氧化氫溶液生成氧氣和水;氧氣是一種助燃性氣體,能夠使帶火星的木條復(fù)燃..

解答 解:(1)a為鐵架臺;
故填:鐵架臺;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用“固+液 常溫”型裝置,應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗,藥品是石灰石和稀鹽酸,不能選用稀硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故填:①②⑦⑧,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若再利用上述儀器和藥品制取氣體,則為氧氣,二氧化錳做反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說明是氧氣.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說明是氧氣.

點(diǎn)評 利用所給的儀器和藥品來制取氣體時(shí),首先考慮制取某種氣體用到什么藥品,所給藥品中是否有,如果有了再考慮用到什么儀器,所給的儀器中是否都有,按照這樣的思路考慮.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作中,正確的是( 。
A.
    固體取用
B.
 聞藥品氣味
C.
    加熱液體
D.
  氧氣驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知?dú)怏wX是一種難溶于水的無色氣體,常溫時(shí)易與空氣中的氧氣迅速化合生成紅棕色的氣體Y.實(shí)驗(yàn)室常用以下反應(yīng)制取X:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,則X為NO;用裝置A來收集NO氣體,正確的操作步驟是:加滿水并在b口后用橡皮膠管連接空燒杯,氣體從a口進(jìn),b口出水,直到收集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知某種鑄造鋼軌的金屬粉末原料中可能含有鐵、錳、銅三種金屬中的兩種或三種,化學(xué)小組的同學(xué)對該粉末進(jìn)行探究.
(1)提出猜想:
猜想一:該粉末由銅、錳組成;                 猜想二:該粉末由鐵、錳組成;
猜想三:該粉末由鐵、錳、銅組成;             猜想四:該粉末由鐵、銅組成.
(2)查閱資料:金屬錳不能被磁鐵所吸引,錳和FeSO4溶液可以發(fā)生置換反應(yīng),Mn元素在生成物中顯+2價(jià),生成物的溶液為淺粉色.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①證明粉末中是否含有銅取一個(gè)小燒杯,加入適量的粉末,再向其中加入足量的稀硫酸.有少量紅色粉末不能溶解.
②證明粉末中是否含有錳取5.5克粉末放入燒杯,再向其中加入適量的硫酸亞鐵溶液,反應(yīng)完全后過濾、干燥,稱量固體為5.52克.溶液變?yōu)闇\粉色.
③證明粉末中是否含有鐵另取5.5克粉末,把磁鐵靠近粉末(用物理方法),稱量剩余金屬粉末為1.12克.部分粉末被磁鐵吸引.
(4)初步結(jié)論:猜想三成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.溶液具有廣泛的用途.根據(jù)溶液有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在20℃時(shí),向盛有氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬,仍?g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
②20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g.
③此溫度下,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.5%.(結(jié)果保留至0.1%)
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.回答下列問題:
①t1℃時(shí),甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙>乙>甲;
②t2℃時(shí),甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”);
③t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:10;(寫最簡比)
④t3℃時(shí),將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙<丙(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示圖片中,屬于模型的是                                 ( 。
A.
  禁煙標(biāo)志
B. 
   節(jié)水標(biāo)志
C. 
  可循環(huán)標(biāo)志
D.
   足球烯分子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,掌握好物質(zhì)分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).

(1)現(xiàn)有①銅粉②液氧③糖水④粗鹽⑤氧化鎂⑥冰水混合物,其中屬于混合物的是③④,屬于化合物的是⑤⑥.(填序號)
(2)如圖表示氣體分子示意模型(大小相同的是相同原子),屬于純凈物的是AB(填字母序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小紅同學(xué)為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(1)將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱,觀察到紅色固體變成黑色固體,證明R是銅.
(2)如圖1所示,將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中,觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生,金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象.
①金屬X的試管中,最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色,證明X為鐵.
②金屬Y可能是AD(填字母序號).   
A.Mg    B.Ag    C.Hg    D.Zn
③四種金屬中,在金屬活動性順序表中位于氫后的是銅和Z,為進(jìn)一步確定位于氫后金屬的活動性相對強(qiáng)弱,還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)方案為實(shí)驗(yàn)步驟:把Z的金屬片放入硝酸銅溶液中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Z表面附著了一層紅色固體,(或無明顯現(xiàn)象);
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Z比銅活潑,(或銅比Z活潑)(試劑可自選).
(3)某生鐵和鋼的樣品中,主要元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示:
 FeCS
生鐵95.94%3.52%0.06%
98.97%0.45%0.03%
①結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖如圖2分析:生鐵煉鋼時(shí)通入過量氧氣的目的是降低碳和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),氣體a的成分是二氧化碳和二氧化硫.
②若鋼樣中硫元素以FeS的形式存在,完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3FeS+5O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1Fe3O4+3SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用剩的藥品應(yīng)該交還實(shí)驗(yàn)室,不要拋棄,不要放回原瓶
B.將量筒拿在手中,讓視線與筒內(nèi)凹液面保持水平讀數(shù)
C.為了加速過濾,用玻璃棒在漏斗里輕輕攪拌
D.把固體鋅粒迅速扔入直立的試管里

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案