已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中A、B均為黑色固體,C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請回答:
(1)B、C物質(zhì)的化學(xué)式分別是B
 
C
 

(2)A 與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,在反應(yīng)中體現(xiàn)A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是具有
 

(3)D+E→B的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題的突破口是:C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則C是二氧化碳,A是黑色固體,能與E反應(yīng)生成二氧化碳,則A可能是碳,E可能是氧氣,B是黑色固體,能與碳反應(yīng)生成二氧化碳,則B可能是氧化銅,則生成的D為銅,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,代入框圖,推斷合理.
解答:解:C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則C是二氧化碳,A是黑色固體,能與E反應(yīng)生成二氧化碳,則A可能是碳,E可能是氧氣,B是黑色固體,能與碳反應(yīng)生成二氧化碳,則B可能是氧化銅,則生成的D為銅,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,推斷合理,因此:
(1)B是CuO; C是CO2;
(2)A和B反應(yīng)的方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;其中的碳奪取了氧化銅中的氧元素,使氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng),表現(xiàn)為還原性;
(3)D+E→B是銅和氧氣加熱生成氧化銅,反應(yīng)的方程式為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
故答案為:(1)CuO;  CO2;(2)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑; 還原性;(3)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
點(diǎn)評:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月28日17時(shí)37分神舟七號載人飛船成功返回,為中國航歷史寫下重要一頁,“神七”宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+302為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:(D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl)

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇
 
作CO2發(fā)生裝置.
(2)檢驗(yàn)G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
 
檢驗(yàn).
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量
 
溶液.
(4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)分解反應(yīng)生成氧化銅(CuO)、二氧化碳(CO2)、和水(H2O).那么組成這種物質(zhì)的元素是( 。
A、氧、碳、氫、銅B、銅、氧
C、氫、氧D、碳、氫、氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請默寫1~20號元素名稱和元素稱號
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

決定原子質(zhì)量大小的是( 。
A、質(zhì)子B、質(zhì)子和中子
C、電子D、質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的科普短文,然后回答問題:
臭氧(O3)在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多.在大氣層中有一層厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.超音速飛機(jī)排出的廢氣、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加.如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)臭氧的物理性質(zhì)有
 

(2)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,可以看到
 
的現(xiàn)象.
(3)采用什么方法保護(hù)臭氧層?
 

(4)大氣中的臭氧層遭到破壞,它會引起
 

A.光合作用增加B.動物生長得更好  C.皮膚癌患者增多D.太陽輻射時(shí)間長.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按下列要求用化學(xué)用語填空.
(1)能支持燃燒,供給人類呼吸的氣體是
 
;
(2)用于人工降雨的“干冰”
 

(3)3個(gè)鐵離子
 
;
(4)寫出過氧化氫的化學(xué)式并標(biāo)出氧元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從冰箱中取出冷藏一段時(shí)間的礦泉水瓶,放置在空氣中,過一會兒瓶壁會“出汗”,這主要是因?yàn)榭諝夂校ā 。?/div>
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、水蒸氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是常見的五種氣體,它們之間的化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去),X在常溫下為液體,則:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;C
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

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