【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）

A. 假設(shè)B. 實(shí)驗(yàn)C. 觀察D. 做結(jié)論

【答案】A

【解析】

A、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故選項(xiàng)正確。

B、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是觀察，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是做結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)化學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力，去偽存真。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/span>

B. 天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒屬于置換反應(yīng)

C. 中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. pH＜5.6的雨水屬于酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師在講解金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)時(shí)，告訴學(xué)生不用K、Ca、Na等活潑金屬來(lái)置換。小雙同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（查閱資料）常溫下鈉就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。

（提出猜想）猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成。

猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，只會(huì)生成氫氧化銅沉淀。

（實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象）切取不同大小的鈉塊分別投入兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鈉塊大小

硫酸銅溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

綠豆大小

稀溶液10mL

有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀

②

綠豆大小

濃溶液10mL

有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

③

豌豆大小

稀溶液10mL

有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

小雙同學(xué)咨詢老師后，得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（2）上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到_____色固體的生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤。

（3）由實(shí)驗(yàn)可以判斷出猜想二_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（4）實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是_____。

（5）為了用鈉置換出硫酸銅中的銅元素，小雙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。

方案二：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。

請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致藻類植物過(guò)量繁殖

B. 物質(zhì)在水中溶解的過(guò)程常伴隨著能量的變化

C. 增大可燃物與氧氣的接觸面積能夠促進(jìn)可燃物燃燒

D. 從海洋中獲取淡水最常用的方法是多級(jí)閃急蒸餾法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氧氣，二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)式填空。

（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是（________），與空氣混合遇明火能爆炸的是（__________）。

（2）能用于滅火的是（________），會(huì)使人中毒的是（________）。

（3）植物光合作用時(shí)釋放出（________），吸收（________）。

（4）可用于冶煉金屬的是（________），可用于人工降雨的是（________）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011國(guó)際化學(xué)年的主題是“化學(xué)－我們的生活，我們的未來(lái)”。下列應(yīng)用不合理的是

A. 用灼燒法鑒別羊毛絨與棉紗線B. 用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>

C. 熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污D. 用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20 ℃時(shí)，NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水的質(zhì)量（g）

加入氯化鈉的質(zhì)量（g）

溶液的質(zhì)量（g）

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A. ②中所得溶液是飽和溶液

B. 20 ℃時(shí)10 g水最多能溶解4 g NaCl

C. ③④中所得溶液都是飽和溶液

D. 20 ℃時(shí)NaCl的溶解度是3.6 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種_____（填物質(zhì)類別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：

①制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____；

②夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說(shuō)明空氣中含有_____；

③供給呼吸，醫(yī)療上急救病人的氣體是_____。

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)_____）

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放 ③大量植樹

（4）下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）_____

A 二氧化氮 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中配制10%的氯化鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、_____、溶解、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標(biāo)簽。

（3）用量筒量水俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“＞”、“＝”或“＜”）10%。

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