【題目】“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。我縣通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

(1)為了使空氣更新，天空更藍，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好處是___(任選一項回答)。

(2)空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例____(用化學式表示)。

(3)你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____。

a 推廣使用新能源

b 加強企業(yè)排污管理

c 霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行

【答案】A.減少化石燃料燃燒，減少空氣污染(答案合理即可) SO2(合理即可) abc

【解析】

有關空氣污染的防止與治理措施。

(1)為了使空氣更新，天空更藍，環(huán)保小衛(wèi)士，推廣使用電動出租車，垃圾清掃車，噴水霧汽車等方式，如電動出租車選項A的好處是：減少化石燃料燃燒，減少空氣污染。

(2)空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，引起空氣污染的有害氣體種類很多，有SO2、CO、NO2等。

(3)a、推廣使用新能源,減少使用化石燃料，符合題意；

b、加強企業(yè)排污管理，減少向環(huán)境排放污染物，符合題意；

c、霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行，可以節(jié)約能源，減少向環(huán)境排放污染物，符合題意。故選abc。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體

C.電解水

D. 等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。

(1)反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應過程中：

①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應的化學方程式為____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中常見的八種物質(zhì)，有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體，D能使帶火星的木條復燃，F是一種最常見的液體，反應③劇烈燃燒火星四射，并且H是一種黑色的固體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變。試推斷:

（1）寫出物質(zhì)的化學式C________________；F_________________。

（2）寫出反應①的化學方程式__________________；

（3）寫出反應③的化學方程式________________；反應基本類型________________。

（4）在做反應③實驗時沒看見火星四射的現(xiàn)象可能的原因是________________。(寫出一條)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中應用廣泛，其構造如圖1。

（1）根據(jù)圖1判斷，屬于金屬材料的有銅帽和______________。

（2）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到ZnSO4溶液，主要流程如圖2。

已知：Cu + H2O2 + H2SO4CuSO4 + 2H2O

①寫出過程Ⅱ中生成金屬單質(zhì)的化學方程式：______________。

②過程Ⅲ中加入溶液A充分反應后，還需進行的主要操作是_____________。

③下列說法正確的是________（填標號）。

A 過程Ⅰ中H2O2也有可能分解生成氧氣

B 固體E是混合物

C 溶液F含有的ZnSO4比溶液B多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是鈣原子的結構示意圖，下列有關鈣原子的敘述中不正確的是

A.該原子第三電子層有8個電子，所以化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

B.該原子在化學反應中易失去2個電子，從而該元素在化合物中常顯+2價

C.該原子核外電子數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)均為20

D.該原子形成的離子符號為Ca2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中不正確的是

A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積的結論

B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。

（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。

（2）請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。

①工業(yè)廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B明礬可以使硬水轉化為軟水

C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖提供的相關信息，回答下列問題：

（1）金屬鎂在化學反應中容易_____（填寫“得到”或“失去”）電子，x的值是_____；

（2）化學性質(zhì)相似的圖示是_____；（填字母序號，下同）具有穩(wěn)定結構的原子是_____； 屬于同種元素的圖示是_____；

（3）C和E結合形成化合物化學式為_____。

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