小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn).試回答:

(1)圖1裝置存在著一個(gè)不足之處,你的改進(jìn)方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同學(xué)們針對(duì)是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問(wèn)題展開了討論,你認(rèn)為應(yīng)該
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小明查閱資料知,①Ca(OH)2與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;②稀硫酸與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似.為分離從B裝置排出的氣體,小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
①當(dāng)關(guān)閉活塞b,打開活塞a時(shí),可分離得到
 

②然后關(guān)閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到
 

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成
 
考點(diǎn):碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),混合物的分離方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)利用一氧化碳的可燃性,可直接在裝置后使用酒精燈點(diǎn)燃處理,也可以先進(jìn)行收集實(shí)驗(yàn)再做處理等;
(2)具有可燃性的一氧化碳?xì)怏w與空氣混合,加熱會(huì)可能出現(xiàn)混合氣體的爆炸,應(yīng)先把裝置內(nèi)空氣排出;
(3)氧化銅被還原成銅,可觀察到黑色粉末變紅色;生成的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁.
(4)考慮二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng);稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng);
(5)考慮一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O)等.
解答:解:
(1)可使用酒精燈把從澄清石灰水中排出的尾氣進(jìn)行燃燒處理或用氣球類裝置進(jìn)行收集后處理等;
故答案為:在B裝置的末端放一盞燃著的酒精燈(或用氣囊、氣球等收集尾氣;或?qū)⑽矚鈱?dǎo)出,在左側(cè)對(duì)裝置加熱的酒精燈上點(diǎn)燃);
(2)先加熱再通入一氧化碳會(huì)使一氧化碳與裝置內(nèi)空氣形成混合氣體而引起爆炸,因此,應(yīng)先通入一氧化碳排出空氣后再進(jìn)行加熱;故答案為:先通入一氧化碳;
(3)A處氧化銅在高溫下與一氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成光亮的紅色銅和二氧化碳,可觀察到氧化銅的黑色粉末逐漸變成紅色;生成的氣體二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣白色沉淀和水,在B處可觀察到澄清石灰水變渾濁;故化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)根據(jù)資料知,①Ca(OH)2與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;②稀硫酸與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似.則:
①關(guān)閉活塞b,打開活塞a時(shí),通入的混合氣體中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,從而將二氧化碳除去,分離得到一氧化碳.②關(guān)閉活塞a,再打開活塞b,稀硫酸與上一步反應(yīng)中生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,從而分離得到二氧化碳.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,則猜想殘留固體的組成可能為:全部為銅;銅和氧化銅的混合物;銅和氧化亞銅的混合物;氧化銅、氧化亞銅的混合物;銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物
故答案為:
(1)在出口處添加一燃著的酒精燈;(2)先通一氧化碳;(3)黑色固體逐漸變成亮紅色;
 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(4)①CO;②CO2; (或?qū)懨Q);(5)全部為銅;銅和氧化銅的混合物;銅和氧化亞銅的混合物;氧化銅、氧化亞銅的混合物;銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物.
點(diǎn)評(píng):教材中實(shí)驗(yàn)的再現(xiàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作裝置圖回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析題設(shè)問(wèn)題的解決方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象

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屬于化學(xué)變化的是( 。
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關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是( 。
A、由氧氣和碳組成
B、由氧原子和碳原子直接構(gòu)成
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生活離不開化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)序號(hào)填空:可選物質(zhì):A.蛋白質(zhì),B.氫氧化鎂,C.鐵粉,D.鹽酸,E.純堿
(1)治療胃酸過(guò)多
 
;              
(2)食品袋中的“雙吸劑”
 
;
(3)牛奶中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
;  
(4)家中蒸饅頭、洗油污
 

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將稀鹽酸,碳酸鈉溶液,氫氧化鋇溶液倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
(1)留在濾紙上的固體是
 

(2)取少量濾液與稀硫酸混合,有氣泡產(chǎn)生,由此判斷濾液中含有的溶質(zhì)是
 

(3)綜合分析判斷,該濾液中一定還含有的溶質(zhì)是
 
可能含有的溶質(zhì)是
 

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金剛烷胺(C10H17N)作為一種有效的抗病毒藥物可防治甲型H1N1流感,試求:
(1)金剛烷胺中碳,氫,氮三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)金剛烷胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (精確到1%)

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實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無(wú)色氣體分別是氧氣和二氧化碳,試通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分該兩瓶氣體.(簡(jiǎn)要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)

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下列五種物質(zhì):氫氣、氦氣、氧化鐵、硫酸鋅、硝酸銀
(1)請(qǐng)你任意寫出其中三種你會(huì)寫的物質(zhì)的化學(xué)式
 
,
 
 

(2)五種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
 
,其中有一種屬于氧化物的是
 

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