白熾燈泡要填充增壓氣、霓虹燈中要填充顯色氣，下列個(gè)氣體中不能用來(lái)填充燈泡的是（　　）
A、氫氣B、氮?dú)?/td>C、氖氣D、氧氣
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：填充燈泡的氣體應(yīng)該是化學(xué)性質(zhì)不活潑，不能和燈絲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈．
解答：解：A、氫氣的化學(xué)性質(zhì)在加熱時(shí)比較活潑，不能用來(lái)填充燈泡；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于填充燈泡；
C、燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光；
D、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，在一定條件下能和燈絲反應(yīng)，不能用來(lái)填充燈泡．
故選AD．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列兩種溶液混合后pH=7的可能組合是（　�。�
A、pH=7   pH=10
B、pH=0  pH=9
C、pH=3   pH=4
D、pH=6    pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液和乳化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B、溶液不一定是無(wú)色的
C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
D、用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)獾葰怏w中，選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里，并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
（1）能使紫色石蕊溶液變紅的是
 
；（2）人類維持生命不可缺少的氣體是
 
；
（3）能制造氮肥的是
 
；　�。�4）煤氣的主要成分是
 
；
（5）燃燒產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的理想燃料是
 
；
（6）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖：
（1）寫(xiě)出編號(hào)所示儀器名稱：①
 
②
 

（2）裝置中儀器①的下端管口要伸入液面以下的原因是
 
該裝置中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是酸用錯(cuò)了，若不糾正該錯(cuò)誤，引起的后果是
 
，裝置甲還可以用于實(shí)驗(yàn)室制
 
氣體．
（3）經(jīng)改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
a．（甲）中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
，化學(xué)方程式為
 

b．在（丙）中認(rèn)真畫(huà)出用集氣瓶收集二氧化碳的裝置圖．
c．（乙）中的紫色石蕊試液變成
 
色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實(shí)驗(yàn)完畢后，取下乙裝置微熱之，發(fā)現(xiàn)
 
．然后，在其中投入幾塊烘烤過(guò)的木炭，試液的顏色會(huì)變成
 
色，這說(shuō)明了木炭具有
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法是：
 
、
 
或
 
，這些制取氧氣的方法屬于
 
變化．工業(yè)上采用
 
法制取氧氣，這種方法屬于
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氫氣體
B、氧氣極易溶于水
C、氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶氣體，它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ：將氣體通入足量的澄清石灰水，未出現(xiàn)渾濁．
Ⅱ：在導(dǎo)管將氣體點(diǎn)燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍(lán)色．用一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入澄清石灰水，石灰水變渾濁．
（1）氣體中肯定沒(méi)有
 
．
（2）氣體的組成可能是
 
、
 
、
 
、
 
．（有幾種可能填幾種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告．小強(qiáng)回到學(xué)校進(jìn)行如下計(jì)算，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）該化肥中的碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，因此這是一則
 
（填“真實(shí)”或“虛假”）廣告．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門(mén)反映，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為12.0%，則該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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