如圖所示，向試管中加入哪種物質(zhì)后，氣球有可能鼓起來

A．冰塊 B．硝酸銨 C．食鹽 D．氫氧化鈉

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州月考）在25℃時，向飽和的澄清石灰水中加入少量氧化鈣，恢復到25℃時，關(guān)于該溶液說法中正確的是（ ）

A．溶質(zhì)質(zhì)量不變 B．溶質(zhì)質(zhì)量減少

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省菏澤市九年級上學期摸底考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•菏澤校級月考）下列各化學反應既是化合反應又是氧化反應的是（ ）

A．水→氧氣+氫氣 B．石蠟+氧氣→水+二氧化碳

C．鐵+氧氣→四氧化三鐵 D．二氧化碳+水→碳酸

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省青島市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•泰州）下列說法中，錯誤的是（ ）

A．帶電的微粒都稱為離子

B．物理變化中分子種類不變

C．化學變化中，原子的種類和個數(shù)不變

D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濰坊市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濰坊月考）下列對空氣的描述不正確的是（ ）

A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好

B．空氣中分離出來的氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣

C．空氣的成分以氮氣和氧氣為主

D．按體積分數(shù)計，空氣中含氧氣約21%，含氮氣約78%

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省莆田市仙游縣第三片區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

6月5日是世界環(huán)境日，其主題是“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？“．下列做法不符合這一主題的是

A．紙張雙面打印

B．出行多乘坐公交車，少開私家車

C．大量使用塑料袋

D．開發(fā)太陽能等新能源代替化石燃料

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省石家莊市九年級下學期摸底聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

株洲晚報2月28日報道：“因廚房窗戶緊閉，4名年輕人深夜煤氣中毒，幸好被及時搶救，均脫離危險”．下列有關(guān)敘述正確的是

A．引起煤氣中毒的主要成分是CO2

B．為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體

C．冬天用煤爐取暖時，為了防止冷空氣進入，應關(guān)閉門窗

D．在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省綏化市九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現(xiàn)．請分析題意，按要求回答問題：

（1）寫出如圖實驗一中“更高”的化學方程式：

由此實驗你認為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳氣體雜質(zhì)的最佳試劑是 ；理由是： ．

（2）寫出圖實驗二中“更快”的化學方程式： ．

造成兩者反應速度快慢不同的因素是 ．

（3）“更強”，辯論見風采．某學�；瘜W興趣小組的同學準備了一場辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認為：1+1等于2．乙方認為：1+1不等于2．請根據(jù)溶液的相關(guān)知識判斷．

①如果你認為甲方正確，請舉一例 ；

②如果你認為乙方正確，請舉一例 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省安慶市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了除去二氧化碳氣體中含有的少量的一氧化碳，可采用的方法是

A．通過灼熱的氧化銅 B．通過澄清的石灰水

C．把混合氣體點燃 D．通過蒸餾水

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