下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱一致的是
A.氯化鉀ClK B.二氧化碳O2C C.氧氣O2 D.錳酸鉀KMnO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列說(shuō)法正確的是
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有能耗 B.整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.該方法可減少碳排放 D.“反應(yīng).分離”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā).結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.某校學(xué)生去郊外春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
所取石灰石質(zhì)量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入鹽酸質(zhì)量/g | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
試回答:
(1)10.0 g樣品與45 g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余______(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
(2)10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的是
A .可能是一種化合物 B. 一定是一種單質(zhì)
C. 一定是一種混合物 D .可能是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用符號(hào)或者物質(zhì)的名稱填空
(1)2個(gè)氫原子____________; (2)2個(gè)氧分子_________________;
(3)5個(gè)鎂離子____________; (4)水中氧元素顯-2價(jià)_________;
(5)氯化鋁________________ ; (6)FeSO4 _____________________;
(7)FeCl3___________________; (8)硝酸銅______________________;
(9)氯氣____________________; (10)氦氣_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”。下列圖標(biāo)不適合在加油站使用的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒(méi)燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請(qǐng)說(shuō)明原因。 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是A、B兩種固體的溶解度曲線。
⑴在 ℃時(shí),A、B的溶解度相等。
⑵當(dāng)A中含有少量B時(shí),可采用 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純A物質(zhì)。
⑶t1℃時(shí),125gA溶液中含A物質(zhì)的質(zhì)量不大于 g.⑷t3℃時(shí),將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,
所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A B(填“>”、“=”或“<”)。
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