A. | 丙一定是這個反應(yīng)的催化劑 | |
B. | 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng) | |
C. | 甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì) | |
D. | 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和 |
分析 本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),確定是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-30%=18%,故甲是反應(yīng)物;同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%-25%=16%,故乙是生成物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能是雜質(zhì)沒有參加反應(yīng).丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%-17%=2%,丙是生成物;
該反應(yīng)中乙、丁是生成物,甲質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,符合“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng).故:
A、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑,故選項說法錯誤.
B、該反應(yīng)中乙、丁是生成物,甲質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,符合“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng).故選項說法錯誤.
C、由分析可知:甲→丁+乙;故甲一定是化合物,乙可能是單質(zhì),故選項說法錯誤.
D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和,故選項說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 丙可能是單質(zhì) | |
B. | 在該反應(yīng)中丁可能沒有參加化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
D. | 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.6% | |
B. | 乙酸乙酯由三個元素組成 | |
C. | 碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6:1:4 | |
D. | 每個分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 一氧化碳 | C. | 碳 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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