分析 (1)根據(jù)酸的概念來(lái)分析;
(2)根據(jù)溶液的質(zhì)量=溶液的體積×溶液的密度來(lái)分析;
(3)根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)分析.
解答 解:(1)酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,硫酸電離出來(lái)的陽(yáng)離子全部是氫離子,所以屬于酸;故填:電離出來(lái)的陽(yáng)離子全部是氫離子;
(2)500mL=500cm3,該試劑瓶中硫酸溶液的質(zhì)量為:500cm3×1.84g/cm3=920g;故填:920g;
(3)設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x,則
100g×20%=98%x
x=20.4g
20.4g濃硫酸的體積為:20.4g÷1.84g/cm3≈11.1cm3.
答:配制20%的稀硫酸100g,需要取出濃硫酸20.4g,體積為11.1cm3.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豆?jié){ | B. | 稀飯 | C. | 醋 | D. | 牛奶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 石灰石、大理石是碳酸鈣的俗稱(chēng) | |
B. | 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 在炭火盆上放一杯水能防止一氧化碳中毒 | |
D. | 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過(guò)濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、過(guò)濾 |
C | HCl(H2SO4) | 加適量BaCl2溶液、過(guò)濾 |
D | H2SO4(HNO3) | 加Ba(NO3)2溶液、過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 方法 |
A | 空氣和氧氣 | 插入帶火星的木條 |
B | 水和過(guò)氧化氫 | 加入二氧化錳 |
C | 氮?dú)夂投趸?/TD> | 插入燃著的木條 |
D | 白磷和紅磷 | 取等量在空氣中同時(shí)加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2中的“2”表示2個(gè)氫原子 | |
B. | 硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42+ | |
C. | 過(guò)氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià):$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$2 | |
D. | 鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O |
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