11.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.        
(1)寫出指定的儀器名稱
①試管②酒精燈;
(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是b(填a、b或c).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.  為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處.
(4)利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口未放棉花用排水法收集氧氣待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是開始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣;應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),再收集.這時(shí)判斷集氣瓶已集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應(yīng)不需加熱;氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃就,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放于瓶口;
(4)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;
(5)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,防止收集的氣體不純.

解答 解:
(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源;
(2)裝置A中,試管口有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)采用方法c制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該選用裝置B;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處,觀察是復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(4)長頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面下,防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;
用高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變紅,可能是試管口未放棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽所致;利用排水法收集時(shí),應(yīng)帶導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集,因?yàn)殚_始出來的氧氣中混有空氣,當(dāng)瓶口有大氣泡冒出時(shí)收集滿了;
故答案為:
(1)試管;酒精燈;
(2)b;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;瓶口處;
(4)防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出;
 (5)分解   防止水倒流入試管把試管炸裂
(5)試管口未放棉花;開始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣;氣泡連續(xù)、均勻冒出;集氣瓶口有大氣泡冒出.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)如圖完成下列問題:

(1)圖1為小明同學(xué)使用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,寫出相關(guān)儀器的名稱:
a酒精燈b試管d集氣瓶e水槽
圖2為小紅同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖,寫出相關(guān)儀器的名稱:
a長頸漏斗b鐵架臺(tái)
(2)指出裝置中的部分錯(cuò)誤(不要求全部指出):
圖1
①酒精燈沒有用外焰加熱
②鐵夾沒有夾在試管的中上部,靠近試管口一端
③試管口沒有塞一團(tuán)棉花
圖2
①長頸漏斗下端沒有伸入液體內(nèi)
②導(dǎo)氣管伸入試管中太長
③導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶的底部.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.N2:表示氮?dú)夥肿拥膫(gè)數(shù)為2
B.2Al:表示鋁原子的個(gè)數(shù)為2
C.S2-:表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O:表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是( 。
A.2O--“2”表示兩個(gè)氧分子
B.2NO--“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子
C.Mg2+--“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.H2SO4--“2”表示硫酸中硫元素化合價(jià)為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號表示
(1)兩個(gè)氧原子2O;   
(2)兩個(gè)氫分子2H2;     
(3)氦氣He;
(4)硫離子S2-;     
(5)兩個(gè)硫酸根離子2SO42-;  
(6)亞鐵離子Fe2+
(7)+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;
(8)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效多功能凈水機(jī),在高鐵酸鉀中K為+1價(jià),O為-2價(jià),則Fe的化合價(jià)是.
A.+2B.+3C.6D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途,下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是(  )
A.施用熟石灰改良酸性土壤
B.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D.用氨水處理廢液中的硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2016年10月17日,神舟十一號載人飛船發(fā)射成功,飛行期間,將驗(yàn)證貨物運(yùn)輸和推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加,10月19日凌晨,神舟十一號飛船與天宮二號自動(dòng)交會(huì)對接成功,推進(jìn)劑可分固體和液體兩大類,其中硝酸甲酯是一種液體推進(jìn)劑,化學(xué)式為CH3NO3,下列關(guān)于硝酸甲酯的說法正確的是(  )
A.硝酸甲酯屬于氧化物
B.硝酸甲酯中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為12:3:14:48
C.硝酸甲酯是由8個(gè)原子構(gòu)成的
D.硝酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.按要求書寫下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)鎂條在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)木炭與氧化銅高溫時(shí)的反應(yīng):2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)二氧化碳?xì)怏w通入到澄清的石灰水中:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊答案