Question

以下是王老師和張老師不同的“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你分析他們各自的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)．
表1王老師的設(shè)計(jì)

編號(hào)	物質(zhì)	在空氣中燃燒的現(xiàn)象	在氧氣中燃燒的現(xiàn)象	化學(xué)方程式	結(jié)論
①	硫
②	磷
③	碳
④	鐵

表2張老師的設(shè)計(jì)

編號(hào)	類別	物質(zhì)	化學(xué)方程式	反應(yīng)的特點(diǎn)	結(jié)論
①	非金屬	硫
		磷
		碳
②	金屬	鐵

Answer 1

解：從表中可以看出，王老師的設(shè)計(jì)主要是比較硫、磷、碳、鐵等物質(zhì)，在空氣中和氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象；張老師的設(shè)計(jì)，是把物質(zhì)分為金屬和非金屬，比較它們的反應(yīng)特點(diǎn)，從而得出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體．
故答案為：王老師的設(shè)計(jì)主要突出幾種物質(zhì)在“空氣中”與在“氧氣中”燃燒現(xiàn)象的差異；張老師的設(shè)計(jì)，增加“類別”和“反應(yīng)的特點(diǎn)”，目的是通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)“氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體”，同時(shí)形成“化合反應(yīng)”和“氧化反應(yīng)”等概念．
分析：本題考査氧氣的化學(xué)性質(zhì)，在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬和甲烷等有機(jī)物都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性，能夠支持燃燒．本題是利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案，來達(dá)到不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，從而完成不同的教學(xué)任務(wù)．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)的題型，利用了氧氣的兩個(gè)化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性．有關(guān)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也是中考的重要考查內(nèi)容之一，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，綜合應(yīng)用．