【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)填空
①食醋中酸_____________;
②2個(gè)在溶液中顯黃色的離子_______;
(2)亞氯酸鈉( NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解。
①亞氯酸鈉氯元素的化合價(jià)為______;
②亞氯酸鈉(NaClO2)在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解,HClO2不穩(wěn)定,分解的化學(xué)方程式:5HClO2=4X↑+HCl+2H2O 。則X的化學(xué)式為_________;
(3)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如圖所示
反應(yīng)前(t0) 反應(yīng)中(t1) 反應(yīng)后(t2)
若反應(yīng)前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,如果再增加______g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng);
(4)室溫下,將m克鋅粉和銅粉的混合物加到一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____ (填序號(hào))
a 濾液一定是無(wú)色的 b 濾液中一定有Cu2+
c 濾渣的質(zhì)量一定大于m克 d 濾渣中一定有Ag
(5)已經(jīng)調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后在左邊的燒杯中放入鐵,在右邊的燒杯中放入與鐵質(zhì)量相等的鋅
①若酸足量,在整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,天平指針變化情況是 ___________________;
②若最終天平保持平衡,則兩種金屬_____ (選填“一定”或“不一定”)都有剩余。
【答案】CH3COOH 2Fe3+ +3 ClO2 12 D 先偏左后偏右 不一定
【解析】
(1)①食醋中酸是醋酸,醋酸可以表示為CH3COOH;
②鐵離子在溶液中顯黃色的離子,2個(gè)鐵離子表示為:2Fe3+;
(2)①亞氯酸鈉( NaClO2)中,鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè):亞氯酸鈉(NaClO2)中氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,則有:(+1)+x+(-2)×2=0, x=+3。
②根據(jù)化學(xué)方程式:5HClO2=4X↑+HCl+2H2O可知,反應(yīng)前:5個(gè)氫原子、5個(gè)氯原子、10個(gè)氧原子,反應(yīng)后5個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、2個(gè)氧原子和4X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)目不變, 4X共有4個(gè)氯原子、8個(gè)氧原子,故X的化學(xué)式為ClO2;
(3)反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-26%-63%=11%,參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為24%:(33%-11%)=12:11,若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克,則反應(yīng)前甲的質(zhì)量為24g,乙33g,設(shè):再增加甲的質(zhì)量為x,則甲與乙可恰好完全反應(yīng),(24g+ x):33g=12:11,x=12g,再增加12克甲,則反應(yīng)前甲、乙質(zhì)量比為,甲與乙則恰好完全反應(yīng);
(4)由于金屬的活動(dòng)性順序是鋅>鐵>銅>銀,將鋅粉和銅粉的混合物加到一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中,鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸鋅和銀,當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完成后鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)生成了硝酸鋅與鐵,若有剩余硝酸銀,銅能硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀。反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系是:
由于鋅與硝酸銀反應(yīng)濾渣的質(zhì)量增加,銅與硝酸銀反應(yīng)濾渣的質(zhì)量增加,鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)濾渣的質(zhì)量減少。若濾渣質(zhì)量小于mg,說(shuō)明鋅一定與硝酸亞鐵發(fā)生了反應(yīng),銅沒(méi)有發(fā)生反應(yīng);若濾渣質(zhì)量大于mg,鋅可能與硝酸亞鐵發(fā)生了反應(yīng)。
A 若濾渣質(zhì)量小于mg,不能確定溶液中的硝酸亞鐵是否完全反應(yīng),濾液不一定是無(wú)色的,故A錯(cuò)誤;
B 由上述反應(yīng)可知,若鋅的質(zhì)量不足,銅與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),濾液中才有Cu2+,故B錯(cuò)誤;
C 由上述分析可知,濾渣的質(zhì)量可能大于m克,也可能小于m克等,故C錯(cuò)誤;
D 由上述分析可知,濾渣中一定有Ag,故D正確。故選D。
(5)①鋅比鐵活潑,因此鋅和稀鹽酸反應(yīng)速率較快,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多,天平向左偏,如果稀鹽酸足量,最終鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,最終天平向右偏。若酸足量,則天平先偏左后偏右;
②若最終天平保持平衡,說(shuō)明產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,可能是鋅恰好完全反應(yīng),鐵過(guò)量。兩種金屬不一定都有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金,生鐵中碳的含量為2%~4.3%,鋼中碳的含量為 0.03%~2%,為測(cè)定某種鐵合金中碳的含量,小王同學(xué)取一定質(zhì)量的合金樣品盛放在燒杯中,并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
燒杯質(zhì)量 | 樣品的質(zhì)量 | 稀鹽酸的質(zhì)量 | 燒杯+剩余物的總質(zhì)量 |
50g | 5.8g | 94.6g | 150.2g |
注:碳既不溶于水也不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為____ g;
(2)樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ____(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%);
(3)反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小李將實(shí)驗(yàn)剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣泡。
(1)小李根據(jù)組成的元素猜測(cè),無(wú)色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。
(查閱資料)1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-
根據(jù)資料,小李可排除的氣體為______
(實(shí)驗(yàn)一)為進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______。
(2)小李認(rèn)為上訴過(guò)程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。
(實(shí)驗(yàn)二)為了進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。若要證明FeCl3溶液中的Fe對(duì)HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無(wú)明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為______。
(3)小王同學(xué)認(rèn)為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究,他們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)三)
X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____
(得出結(jié)論)要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足一下兩個(gè)方面的條件:
①?gòu)亩ㄐ越嵌刃栌^察到______(填序號(hào))的現(xiàn)象。A.實(shí)驗(yàn)一 B.實(shí)驗(yàn)二 C.實(shí)驗(yàn)三
②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(用m2和m3表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1) 當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH ▲ 7(填>、=、<)。
(2) 原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。
(3) 當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:
方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g
相關(guān)資料:
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測(cè)量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),國(guó)內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流,然而有專家研究發(fā)現(xiàn),20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素,過(guò)量服用可能造成中毒.相關(guān)鉛元素信息如圖所示.下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子 B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時(shí)易中毒
C. 相對(duì)原子質(zhì)量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),試看圖回答問(wèn)題。
(查閱資料)①紅磷的著火點(diǎn)為250℃;②飽和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時(shí),碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;④氯化鈣溶液呈中性。
(1)裝置A中二氧化錳的作用是______________。
(2)反應(yīng)開(kāi)始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是_______。
(3)裝置F的作用是__________。
(4)反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開(kāi)探究。
(提出問(wèn)題)裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2;小崔認(rèn)為除CaCl2外,可能還含有_____(填化學(xué)式)。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無(wú)色,于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(反思與評(píng)價(jià))小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的,理由是_____,為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在,小崔同學(xué)可采用_____(填字母序號(hào))來(lái)代替酚酞試液。
A 銅粉 B 石蕊試液C 鎂條D 氧化銅粉末 E 碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁是因?yàn)樯啥趸?/span>
B. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體變紅,是因?yàn)樯闪算~
C. 酒精燈上的網(wǎng)罩的作用:集中火焰,提高溫度
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CCu+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)是中和反應(yīng)的是_____
A 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O B CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
C 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O D _____.
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