【題目】在天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時(shí)天平保持平衡．如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將（ ）

A．偏向放鋅粒的燒杯一邊 B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．偏向放鐵粉的燒杯一邊 D．無法判斷

【答案】A

【解析】由于投入等質(zhì)量的鋅和鐵，所以關(guān)鍵看誰產(chǎn)生氫氣多，哪一邊就輕，由于鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多，所以最后偏向于鋅．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)區(qū)分下列物質(zhì)

物質(zhì)

利用的性質(zhì)

現(xiàn)象及結(jié)論

鎂條和銅絲

例：物理性質(zhì)中的顏色

銀白色為鎂條，紫紅色為銅

蒸餾水和酒精

性質(zhì)中的

廚房中的食鹽和白糖

性質(zhì)中的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是

A．塑料玩具 B．木制桌椅 C．玻璃酒杯 D．黃金戒指

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)二甲苯（化學(xué)式為C8H10）常溫下為無色透明、氣味芳香、可燃、低毒的液體，毒性略高于乙醇。常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜。關(guān)于對(duì)二甲苯的說法正確的是

A．不屬于有機(jī)物

B．212 g對(duì)二甲苯中含氫元素的質(zhì)量為20 g

C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為8∶10

D．對(duì)二甲苯中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師和小華、小紅、小明三位同學(xué)共同完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究．

【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究：

（1）小華、小紅、小明三位同學(xué)依據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液．

①溶液顏色 ；

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 無 色為止．

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)．

（2）小華同學(xué)選取無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應(yīng)

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

①設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，方案 是正確．

②請(qǐng)分析另外一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因 ．

【反思拓展】已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表．

pH

＜8.2

8.2～10.0

＞10.0

顏色

無色

紅色

無色

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀硫酸，溶液先變紅，后褪至無色．你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是 ．

【探究二】對(duì)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究：

小華同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

小氣球變 （填“大”或“小”）．

【反思交流】老師指出實(shí)驗(yàn)①由于小華同學(xué)選用的儀器不當(dāng)，導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，小紅將小華同學(xué)的廣口瓶替換成 ，看到 現(xiàn)象，證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng)．小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷，應(yīng)增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠，再制成藥用膠囊流向市場(chǎng)。皮革廢料中重金屬鉻超標(biāo)，危害人體健康。鉻(Cr)原子的核電荷數(shù)為24，相對(duì)原子質(zhì)量為52，鉻原子的核外電子數(shù)為

A．24 B．28 C．52 D．76

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?/span>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符合填空：

①兩個(gè)鈣離子 ；②5個(gè)氨氣分子 ；

③氮原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；④碳酸鈉中碳顯+4價(jià) ；

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①天然氣的主要成分是 ；②鈉、氧原子個(gè)數(shù)1：1稱為過氧化鈉的物質(zhì) ；

③能導(dǎo)致煤氣中毒的氣體 ；④分子由60個(gè)原子構(gòu)成有廣泛應(yīng)用的單質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在硝酸銅、硝酸銀、硝酸鎂的混合溶液中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后再過濾，濾紙上得到的物質(zhì)是（ ）

A．鋅、銅、銀、鎂 B．銀、銅、鋅 C．銅、銀 D．鎂、鋅、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．

（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是 （填字母）；

A．桶裝純凈水 B．瓶裝礦泉水

C．部分結(jié)冰的蒸餾水 D．經(jīng)過凈化處理的自來水

（2）在自來水的凈化過程中，常加入絮凝劑（如明礬）來凈水，其作用是 ；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是 ；

（4）自來水用氯氣消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖2所示：

寫出上述圖示中表示氧化物的化學(xué)式 ；D中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)．

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