實驗室中,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣. 
(1)上述兩種方法分別制取氧氣的符號表達式:
 
、
 

(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做
 
.可用此方法收集氧氣的原因是
 

(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 

(4)如果錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的安全措施是
 

①減慢液體滴加的速度         ②換用體積較小的錐形瓶        
③加熱錐形瓶.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(2)氧氣的密度比空氣的密度大;
收集氣體的方法包括排空氣法和排水法;
(3)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(4)反應物接觸越充分,溫度越高,反應速率越快.
解答:解:(1)過氧化氫分解、高錳酸鉀分解的化學方程式分別是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法,可用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.
故填:向上排空氣法;氧氣的密度比空氣大.
(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)①減慢液體滴加的速度可以減慢反應速率;
②換用體積較小的錐形瓶可以加快反應速率;        
③加熱錐形瓶可以加快反應速率;
因此應該采取的安全措施是減慢液體滴加的速度.
故填:①.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、往酒精燈內加酒精要使用漏斗
B、用量筒取液體,當接近刻度時,要用滴管滴加
C、加熱時要用酒精燈的內焰
D、往試管中裝入固體粉末時,要用小紙槽或藥匙

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科目:初中化學 來源: 題型:

將氧化銅與足量的木炭粉混合后,高溫下充分反應后所得固體的質量減少了2.64g,求:原混合物中氧化銅的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線.
(1)將t2℃等質量a、b、c三種物質溶于水恰好配成飽和溶液需水最多得是
 

(2)t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質量為
 

(3)將c物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用的方法為
 

(4)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是
 
(填寫選項序號).
A.c>a=b  B.a=b>c  C.a>b>c    D.b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體和吸入的空氣中氧氣,二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設計了簡單的實驗方案,其主要步驟如圖,請根據(jù)圖示回答問題.

(1)第一步應如何操作?
 

(2)下表是他們的探究方案,請你填寫完整.
探究內容 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論 判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同
 
 
 
 
氧氣含量是否相同
 
 
 
 
水蒸氣含量是否相同
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模仿科學家進行粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗,并提出了自己的實驗方法,如圖所示,請回答以下問題:
(1)該同學實驗時盛放在燃燒匙中的物質是
 

(2)待燃燒匙內的物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察的現(xiàn)象是
 

(3)上述實驗除了可以得出氧氣約占空氣總體積
 
 的結論外,還可以得出有關氮氣的物理性質是
 
,化學性質是
 
;
(4)如果發(fā)現(xiàn)實驗測得的結果比預計的偏小,則可能的原因有
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

課外小組們收集含一氧化碳和二氧化碳,確認這種組成,他們在實驗室按進行實驗.
(l)如A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,則說明廢氣中含CO2,B盛放足量濃氫氧化鈉溶液,其作用是
 

(2)C發(fā)生反應化學方程式是
 

(3)A和D完全相同,其作用不同之處
 
.E的作用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的裝置,請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)寫出反應的表達式
 

(2)寫出電解水實驗的兩條結論由于電解水時生成了氫氣和氧氣所以
 
,由于電解水時生成了氫氣和氧氣的體積比為2:1所以
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用分子和原子的相關知識回答:
(1)金秋時節(jié),丹桂飄香.說明分子
 
的性質;
(2)將50mL水與50mL酒精混合后,總體積小于100mL,原因是
 
;
(3)氧氣與氮氣的化學性質不同,其原因是
 
;
(4)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明
 

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