【題目】從分子原子角度認識物質(zhì)及變化.請回答24題. 2016年里約奧運會火炬使用的燃料主要為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 3C+4D(部分微觀示意圖如圖所示).
物質(zhì) | A | B | C | D | ﹣氫原子 |
分子示意圖 | ? |
(1)一個C分子中含有個原子.
(2)上述物質(zhì)中,能支持燃燒的是(寫化學(xué)式).
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中,B與C之間的質(zhì)量比為
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境,因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是
A. -2 B. +1 C. +5 D. +4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年,揚州電纜助力我國貨運飛船“天舟一號”順利升空。
(1)電纜內(nèi)一般是銅芯,外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于_____________,(選填序號,下同)聚乙烯屬于_________。
a.金屬材料 b.合成材料 c.復(fù)合材料
(2)純銅制作銅芯電纜,主要是因為___________。(選填序號)
a.密度大否 b.色彩鮮艷 c.導(dǎo)電能力強
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q﹣碳,硬度比鉆石還高。下列關(guān)于這種“Q﹣碳”的說法不正確的是
A. 化學(xué)性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同 B. 常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑
C. 碳原子的排列方式不同于金剛石 D. 碳原子仍然在不斷地運動
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】〖物質(zhì)組成和變化分析〗 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)和制取的知識網(wǎng)絡(luò)圖,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同反應(yīng).請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題.
(1)a用于實驗室制取CO2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)驗證c反應(yīng)發(fā)生,需要向溶液中滴加 .
(3)d屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng).
(4)一氧化碳的燃燒是實現(xiàn)f的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)在自然界中,綠色植物通過作用消耗二氧化碳,同時產(chǎn)生氧氣.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組對影響過氧化氫分解反應(yīng)速率的某些因素進行實驗探究.實驗記錄如表所示.
實驗 | 過氧化氫溶液 | 過氧化氫溶液 | MnO2的質(zhì)量(g) | 相同時間內(nèi)收集氧氣 |
1 | 50.0 | 1% | 0.1 | 9 |
2 | 50.0 | 2% | 0.1 | 16 |
3 | 50.0 | 4% | 0.1 | 31 |
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為 .
(2)該實驗的目的是探究對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響.
(3)該實驗的結(jié)論是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
(2)實驗時用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該裝置還可以用來制取(填寫化學(xué)式).
(3)C裝置可以用來收集多種氣體,若用該裝置收集H2 , 則該氣體應(yīng)從端進入(填“b”或“c”).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com