下列變化中，由化學(xué)變化引起的爆炸是


  1. A.
    氣球爆炸
  2. B.
    輪胎爆炸
  3. C.
    高壓鍋爆炸
  4. D.
    黑火藥爆炸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A、B常溫下為液態(tài)，A能分解成B和C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）C與D發(fā)生化合反應(yīng)可生成E，且D、E由相同的兩種元素組成，E與F反應(yīng)生成G和B，工業(yè)上G常用于洗滌劑的生產(chǎn)，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若G和H分別與M反應(yīng)都生成B、E和N，醫(yī)療上常用N來配制生理鹽水．H與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；G、B、E在常溫下可發(fā)生化合反應(yīng)生成H，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若在飽和的澄清石灰水中通入或加入以上某種物質(zhì)，會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁，該物質(zhì)可能是
 
（答三種不同類別的物質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)
吸收
吸收
（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出
氧氣
氧氣
（填名稱）．
（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到
變紅
變紅
的現(xiàn)象，原因是：（用化學(xué)方程式表示）
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
，加熱后可看到
溶液由紅色變成紫色
溶液由紅色變成紫色
的現(xiàn)象．
（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是
①②③
①②③
 （填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?nbsp;②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．
（ 5 ）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
大量使用化石燃料
大量使用化石燃料
．
（ 6 ）下列變化中，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
B
B
（填序號(hào)）
A．CO2+H2O=H2CO3        B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
C．CO2+C
 高溫 
.
 
2CO       D．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題。

（5分）下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

（1）A、B常溫下為液態(tài)，A能分解成B和C。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。

（2）C與D發(fā)生化合反應(yīng)可生成E，且D、E由相同的兩種元素組成，E與F反應(yīng)生成G

和B，工業(yè)上G常用于洗滌劑的生產(chǎn)，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。

（3）若G和H分別與M反應(yīng)都生成B、E和N，醫(yī)療上常用N來配制生理鹽水。H與M

反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ；G、B、E在常溫下可發(fā)生化合反應(yīng)生成H，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

（4）若在飽和的澄清石灰水中通入或加入以上某種物質(zhì)，會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁，

該物質(zhì)可能是                               （答三種不同類別的物質(zhì)）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A、B常溫下為液態(tài)，A能分解成B和C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（2）C與D發(fā)生化合反應(yīng)可生成E，且D、E由相同的兩種元素組成，E與F反應(yīng)生成G和B，工業(yè)上G常用于洗滌劑的生產(chǎn)，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（3）若G和H分別與M反應(yīng)都生成B、E和N，醫(yī)療上常用N來配制生理鹽水．H與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；G、B、E在常溫下可發(fā)生化合反應(yīng)生成H，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（4）若在飽和的澄清石灰水中通入或加入以上某種物質(zhì)，會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁，該物質(zhì)可能是________（答三種不同類別的物質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?朝陽(yáng)區(qū)二模）下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A、B常溫下為液態(tài)，A能分解成B和C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）C與D發(fā)生化合反應(yīng)可生成E，且D、E由相同的兩種元素組成，E與F反應(yīng)生成G和B，工業(yè)上G常用于洗滌劑的生產(chǎn)，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）若G和H分別與M反應(yīng)都生成B、E和N，醫(yī)療上常用N來配制生理鹽水．H與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為；G、B、E在常溫下可發(fā)生化合反應(yīng)生成H，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）若在飽和的澄清石灰水中通入或加入以上某種物質(zhì)，會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁，該物質(zhì)可能是（答三種不同類別的物質(zhì)）．

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