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【題目】下列實驗方案不能達到相應目的是(

A

B

C

D

實驗方案

目的

證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多

證明氨分子在不斷運動

檢查裝置的氣密性

測定空氣中氧氣的含量


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解:A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以根據(jù)澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多,故A正確;
B、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時,會看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象,從而能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進入到盛有酚酞試液的燒杯,能夠探究分子運動的現(xiàn)象,故B正確;
C、向左推動活塞,若玻璃導管中液面上升,或向右拉動活塞,若玻璃導管中有氣泡冒出,都說明裝置氣密性好,故C正確;
D、硫燃燒雖然消耗了氧氣,但生成二氧化硫氣體,所以使測量結果不準確,故D錯誤.
故選:D.
A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答;
B、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣分子,氨氣分子溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅進行解答;
C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法進行解答;
D、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫氣體進行解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空
(1)請你根據(jù)所學知識,依據(jù)所給物質組成或特點,將下列物質平均分成三類:

選出的一類物質的序號是 ,該組物質歸為一類的依據(jù)是
(2)分類、類比是初中化學常用的學習方法.通過閱讀教材發(fā)現(xiàn)有以下反應:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O
反應前后每一種元素的化合價都不發(fā)生改變.由此推斷五氧化二氮和氫氧化鈉反應的化學方程式為 ,生成物中氮元素的化合價為

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【題目】下列物質的用途中,與其化學性質無關的是(
A.用小蘇打焙制糕點
B.用酒精給發(fā)燒病人降低體溫
C.用食醋除去水垢
D.用熟石灰改良酸性土壤

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【題目】實驗室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是()
A.燒杯
B.試管
C.蒸發(fā)皿
D.量筒

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【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的前提.以下實驗操作正確的是()
A.用手拿著試管放在酒精燈上加熱
B.稱取易潮解的藥品(如燒堿)時要墊上紙片
C.點燃一氧化碳氣體前,應先檢查氣體的純度
D.實驗結束后,剩余的試劑都應放回原試劑瓶

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【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應的橫線上.
A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實驗誤差D.防止液體濺出
加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱,;滴管使用后,及時清洗并放在試管架上,;過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中,;量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視,

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學探究的意義是學習化學的重要而有效的學習方式.它包括:①“建立假設”②“交流評價”③“獲得結論”④“提出問題”⑤“收集證據(jù)”等基本環(huán)節(jié).合理的探究順序是()
A.①②③④⑤
B.④⑤①②③
C.④①⑤③②
D.①④⑤②③

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【題目】小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后,想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道.請根據(jù)如圖相關信息,回答下列問題:

(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、、燒杯,該操作過程中共有處錯誤.
(2)小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)
(3)經過重新過濾后,水中的品紅固體已完全除盡.此時小明想讓水變得無色透明,應該選擇的另一種凈水方法是
(4)水是一種重要的資源,人類離不開水.在很長一段時期內,人類不了解水到底是由什么組成的.直到18世紀末,人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成.下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是(填序號).
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.煤在空氣中燃燒
C.水的蒸發(fā)
D.水的凈化.

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【題目】維生素是維持生命的要素,是我們不能缺少的營養(yǎng)物質.下列食物中富含維生素的是(
A.饅頭米飯
B.紅燜羊肉
C.雞蛋牛奶
D.蘿卜白菜

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