18．納米球異質(zhì)二聚體是納米自動化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時使一個二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成了一個納米球異質(zhì)二聚體（如圖所示），這就是一個納米級發(fā)動機．它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細胞的運行．根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個數(shù)比為1：2
B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級范圍
C．雙氧水分解時，二氧化硅不是催化劑
D．因為二氧化硅晶體能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級發(fā)動機可以用于水污染的控制

分析 二氧化硅納米球成分依然是二氧化硅分子結(jié)構(gòu)并無變化，制成納米球異質(zhì)二聚體的過程在題干中提供的信息較全，利用這些信息可解決此題．

解答 解：A、二氧化硅納米球成分依然是二氧化硅分子結(jié)構(gòu)并無變化，說法正確．
B、由題干總的敘述可知，納米球異質(zhì)二聚體屬納米級，說法正確．
C、由題干看出雙氧水分解時鉑起了催化作用，說法正確．
D、二氧化硅為不溶于水的物質(zhì)，說法錯誤．
故選D

點評 此題是對一種新型納米球的考查，結(jié)合日常所學(xué)利用題干中提供的信息是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選 項              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列所示實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
稱取氫氧化鈉		B．
稀釋濃硫酸		C．
測定溶液的pH		D．
固體藥品的取用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）
①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點，認(rèn)為必須全面觀察試管ABC（填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論．
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金．這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起性質(zhì)的變化．
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒與稀硫酸的接觸面積不同
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅，且反應(yīng)后溶液中一定存在的溶質(zhì)是硝酸鋅、硝酸亞鐵，質(zhì)量比反應(yīng)前減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，而Z不能，Y能在X的鹽溶液中置換出X．則它們的金屬活動性順序是（　�。�
A．X＞Y＞（H）＞ZB．Y＞（H）＞X＞ZC．X＞Z＞（H）＞YD．Y＞X＞（H）＞Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，李明同學(xué)設(shè)計并進行了如圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題．（提示：Ca（OH）2）微溶于水，NaOH易溶于水且和CO2發(fā)生反應(yīng)）
（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，酒精燈加上鐵絲罩的作用是使火集中并提高溫度．
（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是C（填序號）
A．稀硫酸     B．澄清石灰水     C．氫氧化鈉溶液
（4）尾氣的處理方法可以是點燃（或收集）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列是實驗室常用來制取和收集氣體的實驗裝置
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：①分液漏斗，②長頸漏斗．
（2）實驗室若用過氧化氫（二氧化錳作催化劑）制取O2，為控制反應(yīng)進程、節(jié)約藥品，應(yīng)選用A（填編號）裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實驗室若制取CO2應(yīng)選用B（填編號）裝置；
（4）D裝置也可以用來收集氣體，若用排空氣法收集O2，O2從b（填“a”或“b”）通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，為什么鋁比鐵耐腐蝕？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．氫氣作為新能源普遍被人們看好，它由許多優(yōu)點．石油、煤、天然氣等資源的蘊藏并不是無限的，而氫氣可用水制取．燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的3倍，且生成的是水．氫氣作為新能源的幾大優(yōu)點是來源廣泛，燃燒熱值高，無污染．以水為原料制取氫氣，你認(rèn)為研究的主要課題是開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案