下列“課外實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )

A.用發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)與面粉、水混合做發(fā)面食品

B.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈化器

C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第五章 初識(shí)酸和堿 單元檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

2005年4月12日凌晨,一輛停放在箭盤(pán)山加油站內(nèi)載有濃鹽酸的罐體車(chē)底部突然發(fā)出泄漏,并冒出濃濃白霧,石灰石地面冒出許多氣泡.消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng),用水槍對(duì)泄漏出來(lái)的鹽酸進(jìn)行稀釋?zhuān)⒉扇∑渌胧?qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)回答:

①依據(jù)以上敘述寫(xiě)出濃鹽酸的一點(diǎn)物理性質(zhì),并用化學(xué)方程式表示鹽酸的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)._______.

②罐體車(chē)不能直接用鐵罐裝鹽酸.請(qǐng)解釋原因并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.________.

③稀釋后的鹽酸如果直接流進(jìn)附近的農(nóng)田,會(huì)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利.請(qǐng)解釋原因,并對(duì)此提出一條合理化建議._________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年山東省菏澤市鄄城縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

生物興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定草木灰中碳酸鉀的含量,稱(chēng)取試樣于燒杯中,加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng),充分反應(yīng)后,稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量為(不考慮二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響)?請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)__________g?

(2)該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3和Fe

(查閱資料])

①草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

②堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。

(問(wèn)題討論)為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小凱和小滔進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)并稱(chēng)量了反應(yīng)前鐵紅的質(zhì)量,還稱(chēng)量了F在反應(yīng)前后的質(zhì)量。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先連接好儀器并______________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中的試劑依次是______(填字母序號(hào))。

a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液

(3)寫(xiě)出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

(實(shí)驗(yàn)反思)(1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(選填“偏小”“不變”“偏大”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)氮?dú)鈅_________;

(2)氧化鎂__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是:4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A.X的化學(xué)式是Ag2S B.該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型

C.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 D.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類(lèi)賴(lài)以生存的空氣 同步檢測(cè)題 題型:計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后收集氧氣1.429克,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下相當(dāng)于分離多少mL空氣所收集到的氧氣________?(ρ氧氣=1.429kg/m3),空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約20%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 浩瀚的大氣 2.1 人類(lèi)賴(lài)以生存的空氣 同步檢測(cè)題 題型:單選題

“文明湯池,從我做起”。為了更好的把湯池建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn),你認(rèn)為下列措施不可行的是( )

A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品

B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

C.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

D.分類(lèi)回收垃圾,并露天焚燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.1 水 同步測(cè)試卷 題型:多選題

有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )

A.水是由氫氣和氧氣組成

B.水電解時(shí)生成氫氣和氧氣體積比是

C.水能溶解許多物質(zhì),因此自然界中幾乎不存在純凈的水

D.硬水中溶有較多的“鈣”,因此飲用硬水是給人體補(bǔ)鈣的唯一方法

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