6.如圖所示裝置,將X滴加到固體Y中,U形管中的液面變得右高左低,則X、Y對(duì)應(yīng)的試劑組是C

選項(xiàng)
試劑

A

B

C

D
   XH2OH2OH2OH2O2
   YNaClNH4NO3NaOHMnO2

分析 右側(cè)U型管中的液面變得右高左低,說(shuō)明與U型管相連的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積在加入一定量物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生氣體,氣體體積變大,也可能是反應(yīng)放出了大量熱量,使得試劑瓶中氣體的體積膨脹導(dǎo)致,據(jù)此分析.

解答 解:A、氯化鈉溶于水時(shí)溶液溫度變化不大,U型管內(nèi)液面無(wú)變化,故A錯(cuò)誤;
B、固體硝酸銨溶于水要吸收大量熱量,會(huì)使U型管左側(cè)液面上升右側(cè)下降,故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉溶于水后和水發(fā)生反應(yīng)放出大量熱量,會(huì)使U型管左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升,故C正確;
D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,瓶?jī)?nèi)氣體增加,左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升.
故選C;H2O2

點(diǎn)評(píng) 解答本題要記住氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會(huì)放出大量的熱,固體硝酸銨溶于水要吸收大量的熱,碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體,只有掌握了物質(zhì)的這些性質(zhì),才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān),下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)B.中子數(shù)、最外層電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)D.電子數(shù)、質(zhì)子和中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.制作糕點(diǎn)常用Na2CO3或NaHCO3作膨松劑,我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)行了一系列探究.
【查閱資料】
(1)溶解度比較:
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
(2)已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解.
(3)常溫下,濃度相同的Na2 CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng).
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究.
①驗(yàn)證水溶液的酸堿性的差異:分別測(cè)兩種物質(zhì)等濃度溶液的pH,請(qǐng)寫出,測(cè)定pH的方法:將pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH.測(cè)定結(jié)果:NaHCO3溶液的pH<(填“>”或“<”)Na2CO3溶液.
②利用溶解度的差異鑒別NaHCO3和Na2CO3:小方同學(xué)分別取xg兩種固體粉末加入20℃10g水中充分溶解,通過(guò)觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉,x可能是A.
A.2    B.0.96    C.0.5    D.3
【探究二】測(cè)定某NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用圖①裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置B中放有樣品(整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)檢查裝置的氣密性;(2)稱取樣品10g,加到裝置B中;(3)稱量裝置B、C、D的質(zhì)量(含藥品);(4)連接裝置;(5)加熱;(6)停止加熱繼續(xù)通入空氣;(7)再次稱量裝置B、C、D的質(zhì)量(含藥品).
【數(shù)據(jù)記錄】
裝置B裝置C裝置D
實(shí)驗(yàn)前物質(zhì)的質(zhì)量/g180.0200.0122.2
實(shí)驗(yàn)后物質(zhì)的質(zhì)量/g176.9201.5124.8
【問(wèn)題回答】
①寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,B裝置中盛樣品的儀器名稱是玻璃管.
②圖1裝置C的作用是吸收水蒸氣,裝置C中一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是右側(cè)導(dǎo)管伸入液面以下.
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.若沒(méi)有裝置A,造成測(cè)定結(jié)果偏大(填“偏大”“不變”或“偏小”)
【討論分析】小紅同學(xué)認(rèn)為,表格中三組數(shù)據(jù)都可以計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但小張認(rèn)為不能用C裝置的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算,其理由是裝置A中逸出的水蒸氣會(huì)進(jìn)入裝置C中;改進(jìn)方法:在裝置A、B之間增加一個(gè)濃硫酸的干燥裝置.小王又認(rèn)為用裝置D的質(zhì)量差會(huì)偏大而影響計(jì)算,應(yīng)增加一個(gè)操作:連接D裝置前,緩緩鼓入空氣,目的是排盡裝置內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w.
小陳經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,認(rèn)為D中的氣流會(huì)帶出水蒸氣,用裝置D的質(zhì)量差會(huì)偏小而影響計(jì)算,在D裝置的右邊需要再接上一個(gè)裝置.他認(rèn)為可以用圖②兩個(gè)中的一個(gè),可老師認(rèn)為最好選用其中的乙(填“甲”或“乙”)裝置,其理由是堿石灰不僅能吸收D裝置逸出的水蒸氣,也能吸收D裝置可能逸出的二氧化碳?xì)怏w,與C裝置整體計(jì)算,結(jié)果更準(zhǔn)確(不考慮右側(cè)空氣的影響).經(jīng)過(guò)反復(fù)討論,大家一致贊成應(yīng)該利用表格中的裝置B的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中“●”表示汞原子,“○”表示氧原子,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物
D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為控制反應(yīng)的開始與停止;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí),b中應(yīng)加入稀硫酸(稀鹽酸),如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填寫試劑名稱)的D裝置,如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端通入(填“c”或“d”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題
(1)屬于陽(yáng)離子的是(填序號(hào))B;
(2)屬于原子的是Ne(填元素符號(hào)).
(3)核外電子數(shù)相同的是BCD;
(4)寫出A、B兩元素形成的化合物的化學(xué)式NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是磷肥中的一種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C.磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1:6:1:4
D.磷酸二氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=$\frac{14}{14+6+30+16×4}$×100%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲同學(xué)取40g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后得一種藍(lán)色溶液.
(1)甲同學(xué)所得藍(lán)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為CuSO4
(2)試計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析,正確的是( 。
A.利用光照和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽
B.利用海風(fēng)使海水降溫,從而使食鹽結(jié)晶析出
C.利用光照使海水升溫,從而使食鹽析出
D.利用光照分解海水,從而制得食鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案